Terapia zajęciowa w geriatrii

Spis treści ebooka

• Okładka
• Strona tytułowa
• Strona redakcyjna
• Spis treści
• Rozdział 1. Psychologiczno-społeczne aspekty starzenia się i starości Edyta Janus
  • 1.1. Wprowadzenie
  • 1.2. Granice okresu starości
  • 1.3. Zmiany w sferze poznawczej
  • 1.4. Sfera emocjonalno-motywacyjna
  • 1.5. Osobowość osób starszych
  • 1.6. Teorie adaptacji do starości
  • 1.7. Społeczny wymiar starzenia się
  • 1.8. Stereotypy dotyczące starzenia się i starości
  • 1.9. Aktywność osób starszych
  • 1.10. W stronę pozytywnego starzenia się
  • 1.11. Podsumowanie
  • Pytania sprawdzające
  • Literatura
• Rozdział 2. Wprowadzenie do terapii zajęciowej osób starszych Aleksandra Kulis
  • 2.1. Wprowadzenie
  • 2.2. Praca terapeuty zajęciowego z osobami starszymi
  • 2.3. Miejsca pracy terapeuty zajęciowego z seniorami
  • 2.4. Umiejętności i kompetencje terapeuty zajęciowego pracującego z seniorami
  • 2.5. Podsumowanie
  • Pytania sprawdzające
  • Literatura
• Rozdział 3. Kliniczne aspekty terapii zajęciowej w geriatrii Aneta Bac
  • 3.1. Wprowadzenie
  • 3.2. Ograniczenia funkcjonalne, poznawcze i behawioralne u pacjentów geriatrycznych z chorobą otępienną
  • 3.3. Ograniczenia funkcjonalne u pacjentów geriatrycznych z wybranymi schorzeniami somatycznymi
  • 3.3.1. Choroby serca
  • 3.3.2. Cukrzyca
  • 3.3.3. Zaburzenia widzenia
  • 3.3.4. Schorzenia narządu ruchu
  • 3.4. Metody i narzędzia oceny pacjenta geriatrycznego
  • 3.4.1. Wywiad
  • 3.4.2. Obserwacja
  • 3.4.3. Testy
  • 3.5. Wybrane obszary interwencji terapeutycznej
  • 3.5.1. Higiena osobista
  • 3.5.2. Gotowanie/przygotowywanie posiłków
  • 3.5.3. Poruszanie się (lokomocja)
  • 3.5.4. Robienie zakupów
  • 3.5.5. Sprzątanie
  • 3.5.6. Ubieranie się
  • 3.6. Trening mózgu
  • 3.6.1. Zdolności poznawcze
  • 3.6.2. Wybrane czynniki wpływające na skuteczność treningu mózgu
  • 3.6.3. Przykładowe rozwiązania terapeutyczne
  • 3.7. Opisy przypadków
  • 3.7.1. Pacjent geriatryczny z chorobą otępienną
  • 3.7.2. Pacjent geriatryczny z chorobą somatyczną
  • 3.8. Podsumowanie
  • Pytania sprawdzające
  • Literatura
• Rozdział 4. Innowacyjne metody pracy z seniorami w późnym stadium demencji Agnieszka Smrokowska-Reichmann
  • 4.1. Wprowadzenie
  • 4.2. Znaczenie zajęciowości u seniorów w późnym stadium demencji
  • 4.2.1. Specyfika zajęć seniorów w późnym stadium demencji
  • 4.2.2. Szczegóły praktyki terapeutycznej
  • 4.3. Strukturyzacja przestrzeni jako element stabilizacji seniora w późnym stadium demencji
  • 4.3.1. Przestrzeń a kompetencja orientacji u seniora w późnym stadium demencji
  • 4.3.2. Wystrój wnętrz a bezpieczeństwo seniora w późnym stadium demencji
  • 4.4. Koncepcja Person-Centered Care Toma Kitwooda a terapia zajęciowa z seniorami w późnym stadium demencji
  • 4.4.1. Demencja a bycie osobą
  • 4.4.2. Katalog potrzeb osoby według Toma Kitwooda
  • 4.4.3. Techniki pracy z seniorem demencyjnym w koncepcji Person-Centered Care
  • 4.5. Komunikacja walidacyjna z seniorem w późnym stadium demencji jako narzędzie pracy terapeuty zajęciowego
  • 4.5.1. Istota i priorytety walidacji gerontologicznej
  • 4.5.2. Cztery stadia dezorientacji
  • 4.5.3. Techniki walidacyjne
  • 4.5.4. Przykłady walidacji pacjentów w poszczególnych stadiach dezorientacji
  • 4.5.5. Możliwe błędy podczas walidowania
  • 4.6. Podsumowanie
  • Pytania sprawdzające
  • Literatura
• Słowniczek pojęć
• Przypisy

pokaż cały spis treści

ukryj recenzje