TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy Karolina Pudło, Aleksandra Pęcak

Recenzje książki: TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy (17) Poniższe recenzje mogły powstać po przekazaniu recenzentowi darmowego egzemplarza poszczególnych utworów bądź innej zachęty do jej napisania np. zapłaty.

1. Rozwój emocjonalno-społeczny dziecka to fundament, na którym opiera się jego dalsze życie - zarówno w szkole, jak i w dorosłości. To właśnie w dzieciństwie i w okresie dorastania kształtuje się umiejętność komunikacji, radzenia sobie z trudnymi emocjami, współpracy i rozwiązywania konfliktów. Wiele dzieci uczy się tych kompetencji naturalnie, obserwując otoczenie i doświadczając codziennych relacji. Jednak są i takie, które potrzebują dodatkowego wsparcia. Wtedy z pomocą przychodzi Trening Umiejętności Społecznych (TUS) - metoda, która nie tylko ułatwia funkcjonowanie w grupie, ale przede wszystkim buduje poczucie własnej wartości i sprawczości. Książka „TUS skrojony na miarę” autorstwa Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak to publikacja, która doskonale wpisuje się w potrzeby współczesnej edukacji i terapii. Autorki, bazując na bogatym doświadczeniu praktycznym, stworzyły kompendium wiedzy o TUS, które łączy teorię z praktyką i krok po kroku prowadzi czytelnika przez proces planowania oraz realizacji treningu. Czym wyróżnia się ta publikacja? Największą wartością książki jest jej elastyczne podejście. Pudło i Pęcak odchodzą od schematów i gotowych scenariuszy, zachęcając do myślenia o TUS-ie jako o procesie „szytym na miarę” - dopasowanym do potrzeb grupy i indywidualnych możliwości każdego dziecka. To podejście sprawia, że zajęcia nie są jedynie zestawem ćwiczeń, ale realnym doświadczeniem społecznym, które ma moc zmiany i rozwoju. Autorki pokazują, jak: prawidłowo kwalifikować uczestników do grup, tworzyć spójne programy zajęć, wprowadzać systemy motywacyjne, współpracować z rodzicami, którzy są nieodzownym elementem procesu, modyfikować ćwiczenia tak, aby były dostępne także dla dzieci neuroatypowych. Nie pomijają również ważnej kwestii - świadomości ograniczeń metody. Uczciwie wskazują sytuacje, w których TUS może okazać się nietrafionym rozwiązaniem, co czyni tę książkę jeszcze bardziej wiarygodną i wartościową. Praktyczny wymiar Ogromnym atutem publikacji jest jej praktyczny charakter. Oprócz treści teoretycznych czytelnik znajdzie tu zestaw narzędzi, które można wykorzystać od razu w pracy - m.in. karty obserwacji, formularze kwalifikacyjne, przykłady ćwiczeń i propozycje aktywności. To sprawia, że książka nie jest tylko inspiracją, ale też gotowym wsparciem w codziennej praktyce nauczyciela, pedagoga czy terapeuty. Dla kogo? Choć książka została napisana głównie z myślą o specjalistach - psychologach, pedagogach i terapeutach - z powodzeniem mogą sięgnąć po nią także nauczyciele, wychowawcy oraz rodzice. W przystępny sposób pokazuje bowiem, jak istotne jest budowanie u dzieci kompetencji społecznych i dlaczego nie można odkładać tego procesu na później. Dlaczego warto? „TUS skrojony na miarę” to książka, która łączy profesjonalizm z pasją autorek. Uczy, że praca nad umiejętnościami społecznymi dziecka nie jest dodatkiem do edukacji, ale jej integralną częścią. Przekonuje, że rozwój poznawczy i szkolne osiągnięcia nie mają sensu bez umiejętności radzenia sobie w relacjach, komunikacji i regulacji emocji. To publikacja, która nie tylko daje konkretne wskazówki, ale też inspiruje do uważności i wrażliwości w kontakcie z drugim człowiekiem. Podsumowanie Polecam tę książkę każdemu, kto pracuje z dziećmi i młodzieżą lub chce lepiej zrozumieć mechanizmy ich rozwoju społecznego. To lektura, która łączy teorię z praktyką, inspirację z gotowymi narzędziami, a przede wszystkim - przypomina, że każde dziecko zasługuje na wsparcie skrojone na jego miarę.

   Recenzja: monisiaczyta Urban Monika

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

2. „TUS skrojony na miarę” zachwyca świeżym i elastycznym podejściem do Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Autorki pokazują, że TUS to więcej niż standardowe zajęcia — to dynamiczne narzędzie edukacyjno-terapeutyczne, które można dopasować do potrzeb różnych grup i dzieci neurotypowych. W książce znajdziesz praktyczne rozwiązania: od kwalifikacji uczestników, przygotowania zajęć, przez metody motywacyjne, aż po współpracę z rodzicami i angażujące aktywności grupowe. To obowiązkowa pozycja dla psychologów, pedagogów i wszystkich, którzy chcą prowadzić TUS z pasją i skutecznością. Format kompaktowy (ok. 160 stron), a treści — prawdziwie “skrojone na miarę”! Z całego serca polecam 😊

   Recenzja: Pomysłowa Nauczycielka Boboń Larysa

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

3. Rozwój społeczny i emocjonalny dziecka to proces złożony, wieloetapowy i niezwykle delikatny. Każde dziecko uczy się stopniowo, jak funkcjonować w świecie pełnym zasad, norm i oczekiwań. Niektórym przychodzi to naturalnie, inne potrzebują dodatkowego wsparcia. To właśnie w tej przestrzeni swoje znaczące miejsce zajmuje Trening Umiejętności Społecznych (TUS) - metoda, która łączy elementy edukacji i terapii, a jej celem jest wyposażenie dziecka w narzędzia do lepszego rozumienia siebie i innych. Książka Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak „TUS skrojony na miarę” to pozycja, która wychodzi naprzeciw oczekiwaniom współczesnych pedagogów, psychologów i terapeutów. Autorki pokazują, że TUS to nie jedynie modny trend w edukacji czy terapii, ale przemyślany, elastyczny i głęboko osadzony w praktyce proces, który realnie wspiera dzieci i młodzież w codziennym życiu. Unikalne spojrzenie na TUS To, co wyróżnia tę książkę spośród innych publikacji, to indywidualne, autorskie podejście do Treningu Umiejętności Społecznych. Pudło i Pęcak odchodzą od sztywnych scenariuszy zajęć - proponują koncepcję, w której to potrzeby uczestników stanowią punkt wyjścia do planowania. Pokazują, że TUS powinien być „szyty na miarę” - dostosowany do wieku, poziomu funkcjonowania, temperamentu i możliwości dzieci, a także do charakterystyki całej grupy. Dzięki temu TUS nie jest jednorazowym cyklem ćwiczeń, ale procesem dającym korygujące doświadczenia społeczne, w których uczestnicy uczą się poprzez praktykę, zabawę, interakcje i refleksję. Co znajdziemy w książce? Publikacja została podzielona na przemyślane rozdziały, które krok po kroku prowadzą czytelnika przez świat TUS-u. Autorki wyjaśniają: czym jest TUS i jakie ma cele, jak kwalifikować uczestników do grup, aby zajęcia były efektywne i wspierające, jak dostosować metody pracy do różnych grup wiekowych, w jaki sposób współpracować z rodzicami, którzy są kluczowymi partnerami w procesie wsparcia, jak planować zajęcia w oparciu o konkretne potrzeby i możliwości uczestników, jak stosować systemy motywacyjne i jakie pułapki mogą się z nimi wiązać, jak prowadzić grupy dzieci neuroatypowych, wrażliwie uwzględniając ich potrzeby i dbając o integrację w grupie. Ogromnym atutem książki są praktyczne narzędzia: gotowe karty kwalifikacji i obserwacji, propozycje aktywności i ćwiczeń, przykłady motywacyjnych rozwiązań oraz materiały, które można wykorzystać w pracy terapeutycznej czy edukacyjnej. Dlaczego warto sięgnąć po tę książkę? „TUS skrojony na miarę” to nie tylko podręcznik metodyczny. To także inspiracja do refleksji nad rolą wychowawcy i terapeuty w życiu dziecka. Autorki zwracają uwagę, że rozwój emocjonalno-społeczny ma fundamentalne znaczenie - być może nawet większe niż rozwój poznawczy. Dziecko, które potrafi rozpoznawać emocje, nawiązywać relacje, rozwiązywać konflikty i prosić o pomoc, ma znacznie większe szanse na harmonijny rozwój i satysfakcjonujące dorosłe życie. Ta książka udowadnia, że TUS nie jest jedynie terapią dla dzieci z poważnymi deficytami. To uniwersalne narzędzie wsparcia, które sprawdza się także w pracy z dziećmi rozwijającymi się w normie, a nawet z dorosłymi, którzy chcą doskonalić swoje kompetencje społeczne. Podsumowanie Publikacja Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak to kompendium wiedzy o TUS, które łączy teorię, praktykę i wieloletnie doświadczenie autorek. To książka napisana przystępnym językiem, a jednocześnie merytorycznie bogata, pełna wskazówek i gotowych rozwiązań. Polecam ją każdemu, kto na co dzień pracuje z dziećmi i młodzieżą - nauczycielom, pedagogom, psychologom, terapeutom, wychowawcom świetlic i placówek opiekuńczo-wychowawczych. To także wartościowa lektura dla rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć potrzeby emocjonalno-społeczne swoich dzieci. „TUS skrojony na miarę” to książka, która nie tylko dostarcza wiedzy, ale przede wszystkim inspiruje do działania - mądrego, świadomego i odpowiedzialnego.

   Recenzja: Fajne ksiażki do czytania Marzol Jagoda

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

4. Dziś kilka słów o treningu umiejętności społecznych, czyli tematyka, która moim zdaniem powinna wejść do zajęć obowiązkowych w szkołach! Dlaczego ? To proste - coraz mniej ze sobą rozmawiamy, coraz mniej potrafimy żyć w grupie osób i rozpoznawać swoje odczucia, gdy już uda nam się wejść z innymi w interakcje. Polecajka na dziś książki pt. ,,TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy" od @wydawnictwo_sensus autorstwa psycholożek Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak. Książka, która przybliży Wam tematykę TUS oraz jego podstawowe założenia. W książce przeczytacie nie tylko o tym, na czym polega ten trening i do kogo jest kierowany przede wszystkim ale co ważne - poznacie zasady kwalifikowania i łaczenia uczestników w grupy, pomysły na planowanie jak takowe zajęcia przeprowadzać oraz jak nawiązywać współpracę z rodzicami. Oprócz ogromnej ilości wiedzy teoretycznej znajdziecie w tym poradniku także wiele przypadków case study oraz przykładowe pomoce i karty kwalifikacji i obserwacji. 

   Recenzja: Boys.books Ceregra Marta

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

5. „TUS skrojony na miarę” Dlaczego postanowiłam sięgnąć po tę książkę? Co mnie skłoniło do zagłębienia tematu Treningu Umiejętności Społecznych? Jakiś czas temu, pojawił się w mojej głowie pomysł, żeby zrobić kurs trenera TUS. Nie zdecydowałam się jeszcze całkowicie, ale zaczęłam już przeglądać przeróżne oferty. Gdy pojawiła się okazja przeczytania i zrecenzowania tej książki, to stwierdziłam, że idealnie się złożyło! Jest to pozycja skierowana do osób, które są w trakcie szkolenia na trenera TUS albo świeżo po jego ukończeniu i potrzebują praktycznych oraz pomocnych wskazówek dotyczących organizacji i prowadzenia takich zajęć. Będzie też świetna dla tych, którzy zastanawiają się jak wygląda prowadzenie takich zajęć i czy widzą siebie w roli trenera Umiejętności Społecznych. Przeczytacie o tym czym właściwie jest TUS i jakie są jego założenia. Dostaniecie wskazówki jak odpowiednio dobierać uczestników grup, jak przeprowadzać kwalifikacje i jak współpracować z rodzicami dzieci uczestniczących w zajęciach. Będzie też o planowaniu spotkań z uczestnikami oraz o autorskich metodach motywacyjnych. Zamieszczono nawet przykładowe karty kwalifikacji i inne pomoce. Bardzo przydatna pozycja! 

   Recenzja: Małe Książkowe Mole Tłuczek Paulina

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

6. „TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grupy” autorstwa Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak. Jako pedagog widzę w tej książce realne narzędzie, które można bezpośrednio wykorzystać w placówce edukacyjnej lub terapeutycznej. Autorki oferują kompleksowe wsparcie - od doboru uczestników, przez planowanie i prowadzenie zajęć, aż po ewaluację i adaptację materiałów. Szczególnie cenne jest uwzględnienie różnorodności rozwojowej uczestników oraz współpraca z rodzicami. Co ważne! Autorki przedstawiają Trening Umiejętności Społecznych (TUS) jako elastyczne i adaptacyjne narzędzie, które można dopasować do specyfiki danej grupy uczestników - zarówno tych z wyraźnymi deficytami społecznymi, jak i tych w normie rozwojowej. Jeśli szukasz konkretnego, dobrze skonstruowanego przewodnika po TUS - warto sięgnąć po tę publikację 🙂 To poradnik i zarazem przewodnik dla pedagogów. Książka jest silnie osadzona w praktyce; powstała jako podręcznik dla psychologów, pedagogów oraz innych specjalistów zainteresowanych prowadzeniem TUS. Polecam!

   Recenzja: niezbędnik_pedagoga Patalong Marta

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

7. W życiu dziecka, szczególnie małego, ale i nastolatka, zachodzi wiele zmian... Powiązane są z rozwojem dziecka jako indywidualnej jednostki. Dziecko przyswaja nowe umiejętności, uczy się życia w społeczeństwie. Przez wiele lat kształtuje rozwój emocjonalno - społeczny. Jako mama i nauczyciel wiem, że aby przygotować dziecko do życia należy zadbać o jego emocje. Nauczyć dziecko radzić sobie w życiu, rozładowywać napięcia, uczyć relacji z innymi. Czasem jednak potrzeba znacznie większego wsparcia, po które udajemy się na Trening Umiejętności Społecznych. Czym jest TUS? Dowiecie się z książki "TUS skrojony na miarę" 📖 Książka ta mimo swoich niewielkich rozmiarów, zawiera ogrom wiedzy dla nauczyciela, terapeuty na temat tego, jak przygotować, planować i realizować zajęcia. Z ośmiu rozdziałów dowiemy się, jakie są założenia TUD, jak prowadzić zajęcia, jak pracować w systemie punktowym, dlaczego należy wprowadzać zasady, jak pracować z dziećmi neurotypowymi, ale też kiedy TUS okazuje się być nietrafionym oddziaływaniem. Dodatkowo w pozycji tej znajdziecie ogrom pomocy, kart obserwacji, wywiadu z rodzicem. Kluczowa jest tutaj współpraca z rodzicami, aby jak najlepiej zadbać o rozwój dziecka 👦👧 Co mi się podoba w tej książce? Przede wszystkim sposób przedstawienia samego założenia Treningu Umiejętności Społecznych. W dzisiejszych czasach odnoszę wrażenie, że TUSy, terapie ręki czy SI stały się "modnymi" kierunkami. Wiele osób nadal nie zdaje sobie sprawy z tego, że to, co wypracujemy z dzieckiem w najmłodszych latach, zaprocentuje w przyszłości. Osobiście uważam, że rozwój emocjonalno - społeczny, komunikacja, relacje z otoczeniem, są znacznie ważniejsze niż sam rozwój poznawczy. Są rzeczy, które zawsze można nadgonić, ale jeśli w rozwoju emocjonalnym pozostawimy "luki", "niedokończone sprawy", może mieć to konsekwencje w dorosłym życiu... Polecam Wam tę książkę z całego serca, jest pełna wiedzy ❤

   Recenzja: Inspiracje na każdą okazję Winiecka Iza

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

8. Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to forma wsparcia rozwoju kompetencji interpersonalnych i emocjonalnych, skierowana głównie do dzieci i młodzieży, choć może być stosowana także w pracy z dorosłymi. Jest to proces edukacyjno-terapeutyczny, którego celem jest nauka skutecznego komunikowania się, rozwiązywania konfliktów, współpracy w grupie, rozpoznawania i regulowania własnych emocji oraz budowania zdrowych relacji społecznych. TUS nie jest jedynie zestawem sztywnych ćwiczeń - to elastyczne narzędzie, które można dopasować do indywidualnych potrzeb uczestników. Zajęcia prowadzone w ramach TUS mają charakter interaktywny i praktyczny: uczestnicy uczą się poprzez gry, symulacje, odgrywanie ról czy dyskusje w grupie. Istotnym elementem jest też obserwacja i refleksja nad własnym zachowaniem oraz postępami w relacjach społecznych. Książka „TUS skrojony na miarę. Jak planować i realizować Trening Umiejętności Społecznych dostosowany do potrzeb każdej grypy” autorstwa Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak to książka, która stawia czytelnika w samym sercu praktyki Treningu Umiejętności Społecznych. Pokazuje, że TUS nie jest kolejnym modnym zajęciem dodatkowymi w stylu aikido czy tańca nowoczesnego - to wszechstronne i elastyczne narzędzie oddziaływania wychowawczo-terapeutycznego. Dzięki niemu uczestnicy uczą się m.in. rozpoznawać własne emocje, komunikować się w grupie, radzić sobie w sytuacjach konfliktowych oraz budować relacje oparte na wzajemnym szacunku. Autorki prowadzą czytelnika krok po kroku przez proces tworzenia grup TUS, tłumacząc, jak dobierać uczestników, aby grupa była spójna i dobrze funkcjonowała. Zwracają uwagę, że istotne jest nie tylko planowanie zajęć, ale również dostosowywanie ich do indywidualnych potrzeb uczestników - tak, aby każde dziecko mogło czerpać korzyści z treningu. W książce znajdziemy praktyczne wskazówki dotyczące projektowania programu zajęć, wyboru odpowiednich metod i technik pracy, propozycje ćwiczeń, a także sposobów monitorowania postępów dzieci. Szczególną wartość książki stanowi uwrażliwienie na pracę z dziećmi neuroatypowymi. Autorki pokazują, jak włączać je w grupę, jak modyfikować ćwiczenia oraz jak wspierać rozwój ich umiejętności społecznych w sposób bezpieczny i respektujący indywidualne potrzeby. Dzięki temu TUS nie ogranicza się wyłącznie do dzieci w normie rozwojowej, lecz staje się narzędziem uniwersalnym, elastycznym i dostępny dla wszystkich uczestników. „TUS skrojony na miarę” łączy teorię z praktyką. Zawiera bogactwo przykładów, case study oraz wskazówki, jak reagować w trudnych sytuacjach, jakie mogą pojawić się w grupie. Książka uczy, że skuteczny trening społeczny wymaga nie tylko wiedzy merytorycznej, ale też wrażliwości, obserwacji i elastyczności prowadzącego. To pozycja, która inspiruje, daje konkretne narzędzia i pomaga w profesjonalnym prowadzeniu TUS, zarówno w szkołach, jak i w poradniach psychologiczno-pedagogicznych czy placówkach terapeutycznych. Całościowo książka Pudło i Pęcak to obowiązkowa lektura dla każdego specjalisty pracującego z dziećmi i młodzieżą. Pozwala spojrzeć na TUS nie jako sztywne zajęcia, lecz jako dynamiczny proces rozwojowy, który można „skroić” na miarę potrzeb każdej grupy i każdego uczestnika.

   Recenzja: QulturaSlowa Justyna Gul

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

9. Książka przeznaczona głównie dla terapeutów i pedagogów, jednak ja jako rodzic , uważam, że dobrze ją przeczytać. Dowiemy się z niej jaki rodzaj postaci mogą przyjąć nasze dzieci w relacjach społecznych, jak im pomóc w trudnościach społecznych,tym samym nie szkodząc, oraz zrozumieć sens samego TUSu. Jak dla mnie, jako świadomego rodzica, ważna propozycja, otwierająca oczy na pewne kwestie. Mając kilkoro dzieci pod opieką możemy w pewien sposób korygować zachowania na podstawie książki, zastanowić się głębiej jak rozwiązywać konflikty, z czego one wynikają lub czy jeśli notorycznie jedno z dzieci niszczy zabawę, to nie warto zastosować innych metod niż dotychczas. Możemy również zastanowić się nad tym , czy aby nasze dziecko nie powinno skorzystać z treningu umiejętności społecznych. Na końcu książki znajdują się wzory kart do wywiadu z rodzicem, który wyraża chęć by jego dziecko korzystało z TUSu. Ja sama je wypełniłam, okazało się, że po pewne kwestie musiałam sięgnąć głębiej, namyślić się, zastanowić... Ponad to znajdziemy tam kartę obserwacji dziecka, mapę potrzeb i wiele innych narzędzi do pracy. Polecam nie tylko dla osób wykwalifikowanych w tej dziedzinie, ale i dla rodziców.

   Recenzja: _czytam_dzieciom Baścik Paulina

   Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

   Czy recenzja była pomocna:

    TAK  (0)  NIE  (0)

10. TUS - Trening Umiejętności Społecznych Nauka i doskonalenie umiejętności potrzebnych do prawidłowego funkcjonowania w relacjach, poprzez praktyczne ćwiczenia. [swoją drogą to powinien być wiodący przedmiot w szkole, bo wielu (wydawałoby się) dorosłych ludzi popełnia w tym zakresie olbrzymie błędy] Przedstawiony poradnik posiada bogatą zawartość - teorię, narzędzia i refleksję. Czytelnik znajdzie tu:  Omówienie koncepcji TUS i zasad kwalifikacji uczestników,  Metody pracy z różnymi grupami wiekowymi,  Wskazówki dotyczące współpracy z rodzicami,  Autorskie metody motywacyjne — wraz z ich zaletami i ograniczeniami,  Rozdziały poświęcone dzieciom neuroatypowym. Całość wzbogacono materiałami praktycznymi — co sprawia, że książka ma nie tylko wartość poznawczą, lecz także użytkową w codziennej pracy. 

    Recenzja: mamazksiazka Roth Anna

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

11. TUS - Trening Umiejętności Społecznych. Myślę, że pracując z dziećmi każdy z nas słyszał o tych zajęciach lub nawet je prowadzi czy kieruje na nie swoich uczniów.. Czy są to łatwe do prowadzenia zajęcia? Tu już powinni wypowiedzieć się specjaliści, ja jednak patrząc trochę "z boku" podziwiam często specjalistów za te zajęcia - nie tylko muszą odpowiednio dobrać grupy do pracy, ale także kierować zajęciami tak, aby uczniowie chętnie na nie uczęszczali i wynosili z nich odpowiednie wnioski. Niedawno ukazała się książka "TUS skrojony na miarę" autorstwa Karoliny Pudło i Aleksandry Pęcak która pokazuje jak w odpowiedni sposób planować i realizować zajęcia. Nie myślcie, że książka jest przeznaczona wyłącznie dla specjalistów prowadzących te zajęcia. Każdy kto pracuje z dziećmi znajdzie tak naprawdę świetne przykłady działań dla własnej pracy. W książce znajdziecie m.in.: ✅ Co to jest TUS i jakie cele powinien realizować specjalista; ✅ Jak w odpowiedni sposób dobierać uczestników zajęć w grupy; ✅ Jak pracować z różnymi grupami wiekowymi; ✅ Jak nawiązać prawidłową współpracę z rodzicami. Dodatkowo znajdziecie także porady dotyczące pracy z dziećmi neuroatypowymi, propozycje aktywności a także karty kwalifikacji i obserwacji. To co jednak ja najbardziej lubię w tego rodzaju książkach to case study, czyli przypadki grup, które zostały objęte TUS. Niezależnie czy prowadzicie zajęcia czy pracujecie z dziećmi - każdy w tej książce znajdzie coś dla siebie ❤️

    Recenzja: naucz_anki Szymborska-Trejber Anna

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

12. Myślicie, że takie zajęcia są potrzebne czy to tylko moda? Wszystkiemu co pozwala się integrować i poprawia relacje między ludźmi- mówię TAK!!!!!!! Trening Umiejętności Społecznych jest potrzebny. Zwłaszcza teraz, w czasach w jakich żyjemy, z nosem w telefonach, komputerach, telewizorach. Nie potrafimy ze sobą rozmawiać, wyrażać swoich emocji, uczuć, wszystko nam się miesza. Ta książka to naprawdę bardzo dobra pozycja. Jest to książka dla tych, którzy mocno zastanawiali się nad dalsza edukacją w tym kierunku. Jest szansa, że pomoże Wam podjąć decyzję. Autorki w klarowny, czytelny i prosty sposób przekazują najpotrzebniejszą wiedzę wzbogacając o przykłady z własnego doświadczenia. To co mi się podoba to, to że autorki podczas pisania i opisywania np. kwalifikacji grup terapeutycznych odnoszą się do konkretnych przykładów. To bardzo ułatwia zobrazowanie tym, którzy nie wiedzą o czym mowa bądź tylko się domyślają. Naprawdę potrzebna pozycja. Nie tylko dla żółtodzioba, który zaczął interesować się TUS’em ale również dla specjalistów, którzy chętnie wzbogacą swój warsztat o kilka fajnych wskazówek. Czego się dowiemy czytając książkę: - czym jest TUS, - jak poprawnie kwalifikować uczestników grup, - w jaki sposób zaplanować zajęcia dostosowane do potrzeb uczestników ale to tylko kilka przykładów A co znajdziesz w środku drogi czytelniku: - propozycje aktywności, - karty kwalifikacji i obserwacji, które mogą ułatwić Twoją pracę Ode mnie leci wielka polecajka. Sama skorzystam z informacji jakie autorki zawarły na tych 150 stronach 

    Recenzja: anka_brycka Brycka Anna

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

13. Pracuję z dziećmi już od wielu lat i temat TUSu nie jest mi obcy. Przerobiłam wiele materiałów, uczestniczyłam w szkoleniach, ale dopiero po przeczytaniu książki „TUS skrojony na miarę” poczułam, że ktoś naprawdę ujął temat tak, jak powinien być ujęty — z uważnością, zrozumieniem i bez narzucania jednego słusznego schematu. To nie jest kolejna książka z gotowcami do odtwarzania. I całe szczęście. Karolina Pudło i Aleksandra Pęcak pokazują, że TUS to nie zestaw ćwiczeń, który wrzucasz każdemu, tylko proces, który warto zaplanować z głową, biorąc pod uwagę konkretne dzieci, ich potrzeby, temperamenty i możliwości. Bardzo doceniam to, że autorki podchodzą do tematu kompleksowo. Pokazują, jak diagnozować potrzeby grupy, jak ją mądrze konstruować, jak tworzyć relacje z dziećmi i budować wspólną przestrzeń, w której mogą się rozwijać społecznie — bez presji, ale też nie bez struktury. Są konkretne narzędzia, które można wdrożyć niemal od razu — arkusze, karty, przykłady. To wszystko pomaga nie tylko początkującym, ale i tym, którzy chcą swoją pracę jeszcze lepiej przemyśleć i uporządkować. Ważne jest też to, że autorki nie zapominają o rodzicach. Bardzo mi bliska jest ich perspektywa — że współpraca z rodziną dziecka to nie dodatek, tylko integralna część procesu. Bez niej nie ma sensu się łudzić, że efekty będą trwałe. Po lekturze tej książki mam więcej spokoju i pewności, że warto robić TUS po swojemu, ale mądrze. Z dziećmi, a nie obok nich. Dla mnie to pozycja, do której na pewno będę wracać. I mam ochotę polecać ją każdemu, kto chce prowadzić wartościowe, skuteczne i przede wszystkim empatyczne zajęcia.

    Recenzja: bookworm.lifestyle Kramarczyk Małgorzata

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

14. Trening Umiejętności Społecznych to istotna forma wsparcia dla wielu osób neuroatypowych. pomaga im w zdobywaniu i rozwijaniu kompetencji społecznych. Książka TUS skrojony na miarę, oparta na wieloletnim doświadczeniu autorek, stanowi rzetelne i przystępne wprowadzenie do tej tematyki. To doskonała baza dla wszystkich, którzy planują rozpocząć pracę w roli trenera TUS. Autorki prowadzą czytelnika od podstaw, tłumaczą, czym właściwie jest TUS, jakie umiejętności można rozwijać w jego ramach oraz na co zwracać uwagę przy kwalifikowaniu uczestników. Dzielą się też praktycznymi wskazówkami dotyczącymi planowania zarówno pierwszych, jak i kolejnych zajęć. Cenną częścią publikacji są szczegółowo opisane case study, dotyczące zarówno młodszych dzieci, jak i nastolatków. Pomagają one lepiej zrozumieć różnorodność potrzeb uczestników oraz sposoby radzenia sobie z napotkanymi trudnościami. Dużym plusem jest rozdział poświęcony dzieciom neuroatypowym, szczególnie ujęło mnie podejście autorek do kontaktu wzrokowego. Zamiast narzucać normy, wyraźnie zaznaczają, że nie należy go wymuszać, co uważam za bardzo wartościowe i zgodne z aktualną wiedzą. Na uwagę zasługuje również gotowy zestaw narzędzi, które mogą stanowić inspirację do tworzenia własnych materiałów. Co ważne, autorki nie unikają trudnych tematów, uczciwie pokazują, że TUS nie zawsze jest najlepszą formą wsparcia, np. w przypadku dzieci przeżywających żałobę lub niemówiących. Z przyjemnością sięgnęłabym po rozbudowaną wersję tej publikacji z jeszcze większą liczbą przykładów i pogłębionych opisów. Jednocześnie czuję się w pełni usatysfakcjonowana lekturą, to przemyślany, praktyczny i bardzo potrzebny przewodnik dla osób zaczynających pracę z grupami TUS.

    Recenzja: AGATAPAWLUK.PSYCHOLOZKA Pawluk Agata

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

15. "TUS skrojony na miarę". Karolina Pudło Aleksandra Pęcak Wydawnictwo Sensus Publikacja warta uwagi! Dla rodziców (koniecznie):) ; dla osób, które pracują tą metodą w placówkach; dla terapeutów myślących o stworzeniu własnej przestrzeni/ gabinetu. Dla początkujących pedagogów, którzy jeszcze na początku drogi szukają wskazówek jak to wszystko ogarnąć:) 💛Kwalifikacja do grup 💛Praca z grupami dzieci neuroatypowych 💛Kiedy TUS może nie zadziałać 💛System punktowy / za i przeciw 💛Struktura, metody, dostosowania 💛Jak planować zajęcia 💛Nienegocjowalne zasady/kontrakt 💛Świetny rozdział case study - grup objętych TUS O CZYM PAMIĘTAĆ? To, że jesteś polecony przez rodziców dzieci, którym spotkania na TUS pomogły w opanowaniu nieakceptowanych zachowań etc. - nie jest równoznaczne z tym, że koledze tego dziecka, zapisanego "bo jest fajnie" też pomogą:) Każdy ma jakieś zasoby i ograniczenia i TUS nie zawsze jest jedynym rozwiązaniem. 💛Rodzice często pytają o listy tematów na cały semestr:) Taka lista generalnie się nie kończy i jest jedynie poglądowa:) Istotą spotkań z grupą jest podążanie za nią, dlatego nawet gdy mam "na dziś" zaplanowaną "asertywność" a dzieci przyjdą z problemem przemocy w szkole to natychmiast jest to wątek bieżący, dlatego pamiętajmy o tym, że tu nie ma podstawy programowej, z której ja się muszę wywiązać w określonym czasie. 💛TUS NIE JEST ODDZIAŁYWANIEM KRYZYSOWYM, a wspierającym i korygującym. 💛Po przeczytaniu tej publikacji uśmiecham się do siebie, bo wygląda to u mnie niemal 1:1 😍😅☝️jeśli chodzi o dobór grup, metody, kwalifikacja ...no fajnie się to czyta, bo wiesz , że robisz to dobrze 😊❤️

    Recenzja: Wspólne Pole Uwagi Włodarczyk Paulina

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

16. #tusskrojonynamiarę od @wydawnictwo_sensus to praktyczny i podręczny poradnik dla początkujących oraz tych, którzy chcą dowiedzieć się czym takie zajęcia są. Autorki w sposób prosty, czytelny i konkretny pokazują, czym są takie zajęcia, jak może wyglądać ich przebieg, podają przykłady działań i opisują przykładowe zajęcia z ich praktyki. Wszystko w sposób zwięzły i dostępny dla każdego. Znajdziemy tu również opis metody systemu punktowego i self-minitoring, ich plusy i minusy z punktu widzenia autorek oraz kolejne kroki ich zastosowania. Jest też wskazówka jak dzielić uczestników na grupy, co przy tej metodzie jest jednym z czynników kluczowych w osiąganych rezultatach. Całość daje nam podstawy, pozwalające przede wszystkim na podjęcie decyzji, czy jest to metoda dla nas (przede wszystkim jako prowadzących takie zajęcia, ale również jako opiekuna dziecka, które będzie z nich korzystać). Na końcu znajdziemy przykładowe ankiety i materiały do wykorzystania. Moim zdaniem nie zastąpi to kursu, dającego uprawnienia do prowadzenia takich zajęć, ale będzie fajnym wsparciem na początku drogi do tego celu.

    Recenzja: PoProstuAnna Sługocka Anna

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

17. Czy można nauczyć dzieci relacji jak robienia naleśników? Autorki tej książki przekonują, że zdecydowanie nie da się tego zrobić „na sucho” - potrzebne są doświadczenia, próby, błędy i... relacja. „TUS skrojony na miarę” to niezwykle wartościowy przewodnik dla każdego, kto prowadzi Trening Umiejętności Społecznych - nie tylko z dziećmi z trudnościami, ale również z tymi, które po prostu potrzebują być bardziej „w relacji z drugim człowiekiem”. Karolina Pudło i Aleksandra Pęcak, psycholożki z ogromnym doświadczeniem, pokazują TUS nie jako gotowy szablon do powielania, ale jako elastyczne narzędzie, które warto dopasować do konkretnej grupy i jej potrzeb. To książka, która porządkuje wiedzę, ale też otwiera oczy. Przypomina, że dzieci nie uczą się relacji z karty pracy, tylko w bezpiecznym środowisku, gdzie mogą być sobą, spróbować jeszcze raz, doświadczyć akceptacji. Ogromnym atutem tej pozycji jest jej praktyczny charakter - od gotowych scenariuszy i kart obserwacji, przez opisy pracy z grupami neuroatypowymi, aż po refleksje nad tym, co zrobić, gdy TUS... jednak nie działa. Wszystko podane z dużą uważnością i empatią. To książka, która inspiruje, daje narzędzia i przypomina, że w pracy z dziećmi i młodzieżą najważniejsza jest relacja. A pierwszy naleśnik - jak to pierwszy - może się nie udać. I to też jest okej. Milego czytania. 

    Recenzja: magiczny.swiat.zabawy Bosiacka Martyna

    Recenzja dotyczy produktu: ksiązka drukowana

    Czy recenzja była pomocna:

     TAK  (0)  NIE  (0)

więcej recenzji

ukryj recenzje