Paradygmaty współczesnego zarządzania z perspektywy młodych naukowców
- Autorzy:
- Robert Grosse, Ewa Bąk-Włodarczyk, Agnieszka Aurelia Bednarska, Piotr Boulangé, Tomasz Dec, Nina Dubiel, Adam Fularski, Wojciech Góra, Mirosław Kaźmierski, Aleksandra Łabędź, Aleksandra Samira-Gajny, Michał Spadziński, Katarzyna H. Tomiczak, Andrzej Witek, Paweł Wyszomirski, Marcin Zalewski
- Wydawnictwo:
- Akademia WSB
- Ocena:
- Stron:
- 241
- Dostępny format:
-
PDF
Opis
książki
:
Paradygmaty współczesnego zarządzania z perspektywy młodych naukowców
Wybrane bestsellery
Akademia WSB - inne książki
Dzięki opcji "Druk na żądanie" do sprzedaży wracają tytuły Grupy Helion, które cieszyły sie dużym zainteresowaniem, a których nakład został wyprzedany.
Dla naszych Czytelników wydrukowaliśmy dodatkową pulę egzemplarzy w technice druku cyfrowego.
Co powinieneś wiedzieć o usłudze "Druk na żądanie":
- usługa obejmuje tylko widoczną poniżej listę tytułów, którą na bieżąco aktualizujemy;
- cena książki może być wyższa od początkowej ceny detalicznej, co jest spowodowane kosztami druku cyfrowego (wyższymi niż koszty tradycyjnego druku offsetowego). Obowiązująca cena jest zawsze podawana na stronie WWW książki;
- zawartość książki wraz z dodatkami (płyta CD, DVD) odpowiada jej pierwotnemu wydaniu i jest w pełni komplementarna;
- usługa nie obejmuje książek w kolorze.
Masz pytanie o konkretny tytuł? Napisz do nas: sklep@ebookpoint.pl
Książka drukowana
Oceny i opinie klientów: Paradygmaty współczesnego zarządzania z perspektywy młodych naukowców Robert Grosse, Ewa Bąk-Włodarczyk, Agnieszka Aurelia Bednarska, Piotr Boulangé, Tomasz Dec, Nina Dubiel, Adam Fularski, Wojciech Góra, Mirosław Kaźmierski, Aleksandra Łabędź, Aleksandra Samira-Gajny, Michał Spadziński, Katarzyna H. Tomiczak, Andrzej Witek, Paweł Wyszomirski, Marcin Zalewski (0) Weryfikacja opinii następuje na podstawie historii zamowień na koncie Użytkownika umiejszczającego opinię. Użytkownik mógł otrzymać punkty za opublikowanie opinii uprawniające do uzyskania rabatu w ramach Programu Punktowego.