W obliczu narastających migracji międzynarodowych, konieczne staje się przemyślenie modeli integracji nowych przybyszy, szczególnie w kontekście sukcesu zawodowego, który jest ściśle związany z poziomem wykształcenia. Książka ta powstała w ramach projektu Erasmus+ ED-ON project: Intercultural education in the era of distance learning (2021-2023) i