Francuska XVII i XVIIIwieczna baśń literacka i jej recepcja w polskiej literaturze dla dzieci w latach 17432018 Barbara Kaczyńska

Spis treści książki

• Spis treści
• Słowo wstępne od redaktor serii
• Rozdział 1. Wprowadzenie
  • 1.1. Wykorzystane materiały
    • 1.1.1. Teksty źródłowe
    • 1.1.2. Przekłady polskie
    • 1.1.3. Rekonstrukcja kontekstu: peryteksty, dyskurs naukowy i krytyczno-literacki
  • 1.2. Układ i metody pracy
  • 1.3. Objaśnienia teoretyczne i terminologiczne
    • 1.3.1. Literatura dla dzieci czy literatura dziecięca?
    • 1.3.2. Definicje baśni
    • 1.3.3. Baśń a przekład
    • 1.3.3.1. Przekład literatury dla dzieci. Transfer między systemami literackimi
      • 1.3.3.2. Przekład literacki baśni dla dzieci
• Rozdział 2. Francuska baśń literacka jako gatunek literacki i zjawisko społeczno-kulturowe
  • 2.1. Pierwsza moda (16901709)
    • 2.1.1. Rys chronologiczny
    • 2.1.2. Nazwa gatunku
    • 2.1.3. Geneza francuskiej baśni literackiej źródła, inspiracje, gatunki równoległe
      • 2.1.3.1. Tradycja ludowa
      • 2.1.3.2. Baśnie włoskie
      • 2.1.3.3. Literatura średniowieczna i jej kontynuacje (romans rycerski, renesansowa epika włoska)
      • 2.1.3.4. Nawiązania do literatury starożytnej w świetle sporu starożytników z nowożytnikami
      • 2.1.3.5. Pod znakiem galanterie. Wpływ literatury epoki
    • 2.1.4. Poetyka gatunku
      • 2.1.4.1. Podtytuł i incipit zaproszenie do świata baśni
      • 2.1.4.2. Konstrukcja świata przedstawionego a główny temat utworów
      • 2.1.4.3. Morał powrót do świata empirycznego
      • 2.1.4.4. Projektowany odbiór conte de fées
  • 2.2. Losy baśni francuskiej w XVIII wieku (17101789)
    • 2.2.1. Baśń orientalna i kontynuacja tradycji conte de fées
    • 2.2.2. Baśń dydaktyczna. Twórczość Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
  • 2.3. Francuska baśń literacka a dziecko
    • 2.3.1. Dziecko jako odbiorca baśni w czasach pierwszej mody
    • 2.3.2. Dziecko jako modelowy odbiorca treści moralizatorskich w baśniach
    • 2.3.3. Infantylizacja tekstów i infantylizacja odbiorcy
    • 2.3.4. Baśń dla dzieci
  • 2.4. Baśnie XVII- i XVIII-wieczne w XIX wieku
  • 2.5. Baśnie XVII- i XVIII-wieczne w XX i XXI wieku
  • 2.6. Podsumowanie
• Rozdział 3. Recepcja baśni francuskich w polskim systemie literackim w latach 17431805. Oświeceniowy sceptycyzm i upodobanie do dydaktyzmu
  • 3.1. Baśń w Polsce do końca XVIII wieku
    • 3.1.1. Baśń staropolska
    • 3.1.2. Poglądy na baśń w oświeceniu
  • 3.2. Przekłady dAulnoy, Rousseau, Paradis de Moncrifa i innych rozrywka i dydaktyzm dla dorosłych
  • 3.3. Przekłady baśni Fénelona. Dydaktyzm dla wszystkich
  • 3.4. Przekład baśni Leprince de Beaumont przypowieści dla dzieci
  • 3.5. Krytyka baśni dla dzieci i białe plamy w recepcji
  • 3.6. Podsumowanie
• Rozdział 4. Recepcja baśni francuskich w polskim systemie literackim w latach 18061895. Baśnie a kształtująca się literatura dla dzieci
  • 4.1. Długa nieobecność?
  • 4.2. Forma przejściowa między przekładem dla -dorosłych i przekładem dla dzieci. Fénelon dla płci pięknej (1825)
  • 4.3. Długa droga baśni do polskiej literatury dla dzieci
    • 4.3.1. Postoświeceniowy sceptycyzm
    • 4.3.2. Romantyczna tęsknota za dzieciństwem
    • 4.3.3. Pierwsze baśnie dla dzieci w systemie polskim. Przekłady i kontrowersje
  • 4.4. Baśniowy boom lat siedemdziesiątych i jego skutki
    • 4.4.1. Pogłosy Perraulta
    • 4.4.2. Bajki Fénelona w przekładzie Stanisława Rzewuskiego morał częstokroć zawiły
    • 4.4.3. Czarodziejskie baśnie Leprince de Beaumont w przekładzie Karoliny Gościmskiej świadomość złego i wstrętne uczucia
  • 4.5. Podsumowanie
• Rozdział 5. Recepcja baśni francuskich w polskim systemie literackim w latach 18961945. Triumf baśni popularnej
  • 5.1. Baśń w okresie Młodej Polski i w okresie międzywojennym
    • 5.1.1. Polskie baśnie literackie
    • 5.1.2. Baśń a ludowa bajka magiczna, baśń a pedagogika. Badania naukowe i poglądy stereotypowe
  • 5.2. Baśnie perraultowskie i baśnie z Perraulta
    • 5.2.1. Pozycja w systemie polskim spojrzenie ogólne
    • 5.2.2. Śpiąca królewna
    • 5.2.3. Sinobrody
    • 5.2.4. Kot w butach
    • 5.2.5. Kopciuszek
    • 5.2.6. Paluszek
  • 5.3. Echa Leprince de Beaumont wątek Pięknej i Bestii
  • 5.4. Pośrednia adaptacja baśni Perraulta, dAulnoy i Leprince de Beaumont. Baśnie i powiastki dla pilnych dzieci Janiny Colonny-Walewskiej jako owoc wielostopniowego transferu
  • 5.5. Podsumowanie
• Rozdział 6. Recepcja baśni francuskich w polskim systemie literackim w latach 19461989. Wskrzeszenie klasyki
  • 6.1. Uwagi wstępne
  • 6.2. Cenzura i reakcja. Baśń dla dzieci w systemie polskim w latach 19461961
    • 6.2.1. Baśń a komunizm próba wchłonięcia gatunku przez oficjalną ideologię
    • 6.2.2. Ludowość i dydaktyzm
    • 6.2.3. Badania naukowe nad baśnią. Próby definicji gatunku
    • 6.2.4. Baśń poskromiona
  • 6.3. Bajki Babci Gąski Charlesa Perraulta w przekładzie Hanny Januszewskiej (1961) tekst ekscentryczny
  • 6.4. Dydaktyzm i optymizm. Baśń dla dzieci w systemie polskim w latach 19621971
    • 6.4.1. Między udomowioną moralnością a egzotycznym kolorytem
    • 6.4.2. Próby definicji gatunku kontynuacja
    • 6.4.3. Baśń i nowe technologie
  • 6.5. Bajki Charlesa Perraulta w opracowaniu Hanny Januszewskiej (1971). Baśnie oswojone
  • 6.6. Niekwestionowany entuzjazm. Baśń dla dzieci w systemie polskim w latach 19721989
    • 6.6.1. Zróżnicowanie repertuaru
    • 6.6.2. Baśnie a współczesność
    • 6.6.3. Rozwój badań nad ludową bajką magiczną, baśnią i literaturą dla dzieci
    • 6.6.4. Baśń i dziecko
    • 6.6.5. Rehabilitacja grozy. Recepcja poglądów Bettelheima
    • 6.6.6. Pierwsze refleksje nad przekładem baśni w perspektywie historycznej
  • 6.7. Baśnie czarodziejskie Marie-Catherine dAulnoy w przekładzie Roberta Stillera (1987)
  • 6.8. Podsumowanie
• Rozdział 7. Recepcja baśni francuskich w latach 19902018. Klęska urodzaju?
  • 7.1. Przemiany polskiego systemu literatury dla dzieci po roku 1990
  • 7.2. Między tradycją a nowością, między ujednoliceniem a dywersyfikacją. Baśń w systemie polskim w latach 19902018
    • 7.2.1. Prestiż tradycji
    • 7.2.2. Baśniowy kanon: disneyfikacja, rozdrobnienie, instytucjonalizacja
    • 7.2.3. Bunt przeciwko konwencji
  • 7.3. Recepcja baśni Charlesa Perraulta
    • 7.3.1. Baśnie perraultowskie. Rozmaitość atrybucji
    • 7.3.2. Postać Perraulta-baśniopisarza w dyskursie polskim
    • 7.3.3. Panorama wydawnicza statystyki wydań w latach 19902018
    • 7.3.4. Analiza przekładów i wybranych adaptacji
      • 7.3.4.1. Przekłady
      • 7.3.4.1.1. Powrót przekładu Hanny Januszewskiej
      • 7.3.4.1.2. Anonimowe przekłady dla wydawnictwa Sara (2002)
      • 7.3.4.1.3. Baśnie, czyli opowieści z dawnych czasów w przekładzie Barbary Grzegorzewskiej (2010)
      • 7.3.4.1.5. Kopciuszek w przekładzie Zofii Beszczyńskiej (2015)
      • 7.3.4.1.6. Ośla Skórka w przekładzie Szczepana Całka
      • 7.3.4.2. Adaptacje
      • 7.3.4.2.1. Wpływ adaptacji Hanny Januszewskiej
      • 7.3.4.2.2. Między przekładem a adaptacją teksty Aleksandry Michałowskiej i Patrycji Zarawskiej
      • 7.3.4.2.3. Adaptacje z języka trzeciego
      • 7.3.4.2.4. Odświeżenie przez ilustracje
      • 7.3.4.3. Baśnie Perraulta jako lektura z opracowaniem
    • 7.3.5. Schematy fabularne w adaptacjach baśni Perraulta
      • 7.3.5.1. Śpiąca królewna
      • 7.3.5.2. Czerwony Kapturek
      • 7.3.5.3. Sinobrody
      • 7.3.5.4. Kot w butach
      • 7.3.5.5. Wróżki
      • 7.3.5.6. Kopciuszek
      • 7.3.5.7. Knyps z czubkiem
      • 7.3.5.8. Paluszek
      • 7.3.5.9. Ośla Skórka
    • 7.3.6. Bilans recepcji baśni Perraulta autor nierozpoznany
  • 7.4. Recepcja baśni Marie-Catherine dAulnoy
    • 7.4.1. Przekłady sensu stricto
    • 7.4.2. Adaptacje
    • 7.4.3. Bilans recepcji baśni dAulnoy. Inspirujące imaginarium
  • 7.5. Autorka jednej baśni. Recepcja Pięknej i Bestii Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
  • 7.6. Podsumowanie
• Zakończenie. Podsumowanie i wnioski
• Aneksy
  • Aneks 1. Tabele
  • Aneks 2. Wykresy
  • Aneks 3. Streszczenia baśni dAulnoy, Lhéritier, Perraulta, Fénelona i Leprince de Beaumont
    • 1. Streszczenia baśni Marie-Catherine dAulnoy
    • 2. Streszczenia baśni i utworów pokrewnych Charlesa Perraulta
    • 3. Streszczenia baśni i utworów pokrewnych Marie-Jeanne Lhéritier de Villandon
    • 4. Streszczenia baśni François Fénelona
    • 5. Streszczenia baśni Jeanne-Marie Leprince de Beaumont
  • Aneks 4. Bibliografia polskich przekładów i adaptacji baśni dAulnoy, Lhéritier, Perraulta, Fénelona i Leprince de Beaumont z lat 17432018
    • 1. Bibliografia polskich przekładów i adaptacji baśni dAulnoy
    • 2. Bibliografia polskich przekładów baśni Lhéritier de Villandon
    • 3. Bibliografia polskich przekładów i adaptacji baśni sygnowanych nazwiskiem Perraulta
    • 4. Bibliografia przekładów baśni Fénelona
    • 5. Bibliografia przekładów i adaptacji baśni Leprince de Beaumont
• Bibliografia tekstów cytowanych w pracy
  • Słowniki i encyklopedie
    • Literatura krytyczna
    • Teksty literackie
• Podziękowania
• Summary
• Spis ilustracji
• Indeks nazwisk
• Studia Interkulturowe | Intercultural Studies

pokaż cały spis treści

ukryj recenzje