ODBIERZ TWÓJ BONUS :: »

    Psychologia. Kluczowe koncepcje. Tom 5. Człowiek i jego środowisko (ebook)(audiobook)(audiobook)

    Ocena:
    Bądź pierwszym, który oceni tę książkę
    Stron:
    240
    Druk:
    oprawa twarda
    2w1 w pakiecie:
    ePub
    Mobi

    Książka

    54,00 zł 10%
    48,34 zł

    Dodaj do koszyka

    Ebook

    31,00 zł

    Dodaj do koszyka lub Kup na prezent Kup 1-kliknięciem

    Przenieś na półkę

    Do przechowalni

    Do przechowalni

    Człowiek między innymi ludźmi

    Znakomity przewodnik po psychologii. Tym razem autorzy prezentują zagadnienia związane ze stresem, zdrowiem i dobrym samopoczuciem. Dlaczego różnimy się w tych aspektach? Stres to nie tylko reakcja na traumatyczne zdarzenia takie jak katastrofy, poważne urazy czy tragedie. Towarzyszy nam na co dzień i różnie sobie z nim radzimy. Niektórzy ludzie wydają się „zestresowani” nawet przy niewielkich kłopotach, podczas gdy inni sprawiają wrażenie spokojnych, chłodnych i opanowanych nawet w sytuacjach kryzysowych. Czytelnik może spojrzeć na stres z wielu różnych punktów widzenia, np. jako na procesy zachodzące w ciele i w mózgu, fizjologiczne reakcje, modyfikowane przez nasze procesy myślowe, naszą wiedzę i doświadczenie, naszą osobowość oraz nasze stadium życia i nasz kontekst społeczny. Ponadto dowiemy się w jaki sposób interakcje między ludźmi myśli, uczucia, spostrzeganie i działania wpływają na nasze funkcjonowanie. Bazując na badaniach naukowych autorzy przedstawiają specyfikę zachowań grupowych takich jak praca zespołowa czy konformizm. Dzięki wnikliwej analizie wpływu sytuacji społecznych na zachowanie człowieka możemy zrozumieć siły przyciągania działające przy budowaniu przyjaźni i związków romantycznych, jak również siły odpychania, stanowiące podłoże przemocy, uprzedzeń i dyskryminacji.

    (…) Przeglądając niedzielną gazetę, Bill zwraca uwagę na ogłoszenie, z którego dowiaduje się, że prestiżowy uniwersytet werbuje chętnych do uczestniczenia w badaniu psychologicznym, mającym dopomóc ludziom w doskonaleniu swej pamięci. Bill decyduje się wziąć udział w tym eksperymencie, który wydaje się interesujący i wartościowy, a ponadto udział w nim będzie płatny. Po zgłoszeniu się do uniwersyteckiego laboratorium Bill zostaje powitany przez badacza i przedstawiony innemu kandydatowi o imieniu Douglas. Eksperymentator wyjaśnia, że w badaniu tym będzie sprawdzana nowa metoda doskonalenia uczenia się i pamięci u ludzi, polegająca na karaniu ich za błędy. „Wiemy – mówi – z wcześniejszych badań psychologa B.F. Skinnera i innych behawiorystów, że pozytywne wzmacnianie poprawnych reakcji ma kluczowe znaczenie dla rozwoju pamięci u zwierząt i ludzi. Teraz chcemy sprawdzić, czy karanie kogoś za niepoprawne reakcje będzie miało podobny efekt”.
    Zadanie jest proste. Bill będzie grał rolę nauczyciela, dając Douglasowi, czyli „uczniowi” listę złożoną z par wyrazów do zapamiętania w określonym czasie. Za każdym razem, kiedy „uczeń” udziela poprawnej odpowiedzi, „nauczyciel” nagradza go werbalnie, mówiąc „dobrze” lub „słusznie”. Gdy „uczeń” się myli, „nauczyciel” ma nacisnąć przycisk na groźnie wyglądającym aparacie, który natychmiast aplikuje wstrząs elektryczny, aby ukarać błąd (…) 

                                                                                  Fragment książki

    Zamknij

    Wybierz metodę płatności