Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych – uczelnia założona w 1994 roku przez Fundację Rozwoju Technik Komputerowych powstałą na podstawie porozumienia rządów Polski i Japonii z 1993 r. Została wpisana do rejestru niepaństwowych szkół wyższych decyzją ministra edukacji narodowej z dnia 30 listopada 1994. Według ogólnoświatowego rankingu szkół wyższych Webometrics Ranking of World Universities ze stycznia 2013, opracowanego przez hiszpański instytut Consejo Superior de Investigaciones Científicas, uczelnia zajmuje 16. miejsce w Polsce wśród uczelni technicznych, a na świecie 2191. pośród wszystkich typów uczelni.
Wydawnictwo Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych
Tytuły książek(ebooki,audiobooki) wydawnictwa: Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych
-
Ewa Krassowska-Mackiewicz ukończyła japonistykę na Uniwersytecie Warszawskim w 1994 roku. Przez rok była na stypendium na Uniwersytecie w Hiroshimie przyznanym jej przez Japońskie Ministerstwo Edukacji. Od 1997 roku związana jest na stałe z PJATK, gdzie jest pracownikiem Katedry Kultury Japońskiej. Zajmuje się metodologią nauczania języka japońskie
-
Ksiazka omawia najwazniejsze zagadnienia kształtowania interakcji człowiek-komputer, wystepujace podczas projektowania produktu informatycznego. Przedstawione sa metody stosowane kolejno podczas okreslania wymagan, projektowania, testowania i oceny rozwiazan interfejsu uzytkownika. Przyjety sposób prezentacji materiału podkresla, ze wyso
-
Dr Magdalena Pastuszak – wykładowca wydziału Sztuki Nowych Mediów Polsko-Japońskiej Akademii Technik Komputerowych. Uzyskała doktorat z grafiki na Uniwersytecie Marii Curii-Skłodowskiej w Lublinie. Absolwentka Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie. Członek Stowarzyszenia Międzynarodowego Triennale Grafiki w Krakowie oraz Związku Polsk
-
-
Ewa Krassowska-Mackiewicz – ukończyła japonistykę na Uniwersytecie Warszawskim w 1994 roku. Przez rok była na stypendium na Uniwersytecie w Hiroshimie przyznanym jej przez Japońskie Ministerstwo Edukacji. Od 1997 roku związana jest na stałe z PJATK, gdzie jest pracownikiem Katedry Kultury Japońskiej. Zajmuje się metodologią nauczania języka j