- Wydawnictwo:
- Wydawnictwo Naukowe PWN
- Ocena:
- Bądź pierwszym, który oceni tę książkę
- Stron:
- 292
- Dostępne formaty:
-
ePubMobi
Opis ebooka: TEACHING ENGLISH as a Foreign Language
Wybrane bestsellery
-
Obecnie dydaktyka języków obcych, jako nauka i praktyka, musi sprostać nie lada wyzwaniom. Wynikają one z bezprecedensowych zjawisk społeczno-kulturowych, jakich jesteśmy uczestnikami: wykształcenia się społeczeństwa informacyjnego, dostępności elektronicznych środków komunikacji masowej w kultur...
O rozwoju dydaktyki języków obcych jako dyscypliny naukowej O rozwoju dydaktyki języków obcych jako dyscypliny naukowej
(9.60 zł najniższa cena z 30 dni)13.36 zł
16.70 zł(-20%) -
Niniejszy krótki poradnik jest odpowiedzią na wiele zapytań i wątpliwości w kwestii tego, jak skutecznie uczyć się języka angielskiego, co i jak robić, a czego unikać. Zebrane przez lata doświadczenia, autor przedstawia w sposób zwięzły, prosty i nieskomplikowany, umożliwiając dzisiejszemu zab...
Zwolnij hamulec, pozbądź się zahamowań i zacznij mówić Zwolnij hamulec, pozbądź się zahamowań i zacznij mówić
(6.90 zł najniższa cena z 30 dni)21.25 zł
25.00 zł(-15%) -
Dlaczego tak chętnie oceniamy to, jak inni mówią po angielsku? Skąd bierze się wstyd i strach przed mówieniem w języku obcym? Jaką rolę w tworzeniu naszej relacji z nowym językiem odgrywają system edukacji, nierealistyczne oczekiwania oraz inni ludzie? Czy perfekcjonizm pomaga czy przeszkadza w n...(41.25 zł najniższa cena z 30 dni)
41.25 zł
55.00 zł(-25%) -
"Opowiadania po Włosku dla Początkujących" to zbiór 20 łatwych do przeczytania opowiadań, stworzonych specjalnie dla początkujących uczących się włoskiego. Opowieści są napisane prostym językiem i przedstawiają postacie i sytuacje, z którymi czytelnicy mogą łatwo się utożsamić, co czyni je idealn...
-
Język angielski. Poziom B2 Lubisz czytać dobre powieści, a jednocześnie chcesz doskonalić swój angielski? Mamy dla Ciebie idealne połączenie! Klasyka literatury światowej w wersji do nauki języka angielskiego. Wejdź do świata detektywa z Baker Street i rozwiązuj z nim skom...
The Adventures of Sherlock Holmes Part 1. Przygody Sherlocka Holmesa w wersji do nauki angielskiego The Adventures of Sherlock Holmes Part 1. Przygody Sherlocka Holmesa w wersji do nauki angielskiego
Sir Arthur Conan Doyle, Marta Fihel, Dariusz Jemielniak, Grzegorz Komerski, Maciej Polak
(24.90 zł najniższa cena z 30 dni)35.92 zł
44.90 zł(-20%) -
Ewa Krassowska-Mackiewicz ukończyła japonistykę na Uniwersytecie Warszawskim w 1994 roku. Przez rok była na stypendium na Uniwersytecie w Hiroshimie przyznanym jej przez Japońskie Ministerstwo Edukacji. Od 1997 roku związana jest na stałe z PJATK, gdzie jest pracownikiem Katedry Kultury Japońskie...
Język japoński dla początkujących. Wydanie drugie zmienione i rozszerzone Język japoński dla początkujących. Wydanie drugie zmienione i rozszerzone
-
Nie masz czasu, talentu i cierpliwości, aby nauczyć się angielskiego, niemieckiego, a może chińskiego? Jeśli tak, ta książka jest właśnie dla ciebie. Autor wyjaśni ci, jak pokonać trudności, wykorzystując sekrety największych poliglotów, którzy opanowali szybko i bez większego wysiłku nawet kilka...(15.92 zł najniższa cena z 30 dni)
15.92 zł
19.90 zł(-20%) -
Najistotniejsze zagadnienia z gramatyki włoskiej przedstawione w atrakcyjnej formie ułatwiającej efektywną naukę, wytłumaczone w prosty, zrozumiały sposób. Z książki korzystać mogą zarówno osoby początkujące, jak i bardziej zaawansowane, traktując ją jako repetytorium gramatyczne. Jest ona cenną ...(2.40 zł najniższa cena z 30 dni)
2.40 zł
3.00 zł(-20%) -
FISZKI audio – język francuski – Czasowniki dla początkujących Poziom: A1/A2, débutant (podstawowy) Czasowniki są podstawą płynnej komunikacji – warto je zatem znać. FISZKI audio to proste zasady i wyraźne nagrania, czyli klucz do szybkiej i skutecznej nauki. - 6...
FISZKI audio - j. francuski - Czasowniki dla początkujących FISZKI audio - j. francuski - Czasowniki dla początkujących
(9.90 zł najniższa cena z 30 dni)11.39 zł
18.99 zł(-40%) -
Lubisz dobrą literaturę, a jednocześnie chcesz doskonalić swój angielski? Mamy dla Ciebie idealne połączenie! Trzymający w napięciu romans w wersji do nauki języka angielskiego. Kevin ma za sobą krótkie i nieudane małżeństwo, niespodziewanie spotyka jednak kobietę, o której nie może zapomnieć. No...
Kevins Korner w wersji do nauki angielskiego. Williamstown Series 16+ Kevins Korner w wersji do nauki angielskiego. Williamstown Series 16+
(28.73 zł najniższa cena z 30 dni)31.92 zł
39.90 zł(-20%)
Ebooka "TEACHING ENGLISH as a Foreign Language" przeczytasz na:
-
czytnikach Inkbook, Kindle, Pocketbook, Onyx Boox i innych
-
systemach Windows, MacOS i innych
-
systemach Windows, Android, iOS, HarmonyOS
-
na dowolnych urządzeniach i aplikacjach obsługujących formaty: PDF, EPub, Mobi
Masz pytania? Zajrzyj do zakładki Pomoc »
Audiobooka "TEACHING ENGLISH as a Foreign Language" posłuchasz:
-
w aplikacji Ebookpoint na Android, iOS, HarmonyOs
-
na systemach Windows, MacOS i innych
-
na dowolnych urządzeniach i aplikacjach obsługujących format MP3 (pliki spakowane w ZIP)
Masz pytania? Zajrzyj do zakładki Pomoc »
Kurs Video "TEACHING ENGLISH as a Foreign Language" zobaczysz:
-
w aplikacjach Ebookpoint i Videopoint na Android, iOS, HarmonyOs
-
na systemach Windows, MacOS i innych z dostępem do najnowszej wersji Twojej przeglądarki internetowej
Szczegóły ebooka
- ISBN Ebooka:
- 978-83-012-1512-5, 9788301215125
- Data wydania ebooka:
- 2022-03-01 Data wydania ebooka często jest dniem wprowadzenia tytułu do sprzedaży i może nie być równoznaczna z datą wydania książki papierowej. Dodatkowe informacje możesz znaleźć w darmowym fragmencie. Jeśli masz wątpliwości skontaktuj się z nami sklep@ebookpoint.pl.
- Numer z katalogu:
- 172650
- Rozmiar pliku ePub:
- 14.9MB
- Rozmiar pliku Mobi:
- 22.5MB
- Pobierz przykładowy rozdział EPUB
- Pobierz przykładowy rozdział MOBI
Spis treści ebooka
- Cover
- Title
- Colofon
- Dedication
- Contents
- INTRODUCTION. Teaching English as a foreign language (TEFL) as strategic behaviour. The role of professional knowledge
- PART ONE. Where do our ideas on foreign language teaching come from?
- 1. Foreign language teaching in a historical perspective
- 1.1. The role of Latin
- 1.2. Grammar as the key to foreign language learning. The Grammar Translation Method
- 1.3. Reactions to the Grammar Translation Method
- 1.3.1. The Reform Movement
- 1.4. The Natural and the Direct Methods
- 1.5. The Reading Method
- 1.6. The current view on the role of grammar
- 1.7. The current view on the function of translation
- 1.8. The current view on the role of the text
- Topics and review questions
- Further reading
- 1. Foreign language teaching in a historical perspective
- PART TWO. Mainstream and alternative methods in TEFL in the second half of the 20th century
- 2. Audiolingualism in teaching English as a foreign language
- 2.1. Approach, method and technique
- 2.2. Sources of audiolingualism
- 2.2.1. Influences from psychology
- 2.2.2. Influences from linguistics
- 2.3. The Audiolingual Approach, Method and Techniques
- 2.3.1. Five audiolingual slogans and their influence on the method of teaching
- 2.3.2. Further characteristic features of the Audiolingual Method
- 2.3.3. Characteristic techniques
- 2. Audiolingualism in teaching English as a foreign language
- 2.4. A critical look at the Audiolingual Approach, Method and Techniques
- 2.5. The current view on drill, imitation, and repetition
- Topics and review questions
- Further reading
- 3. The Cognitive Code Learning Theory
- 3.1. Influences from psychology
- 3.2. Influences from linguistics
- 3.3. Five slogans of the Cognitive Approach and their implications for the Cognitive Method of foreign language teaching
- 3.4. Further characteristic features of the Cognitive Method
- 3.5. Closing remarks on the Cognitive Method
- 3.6. The current view on the link between materials, meaning, and memory processes
- Topics and review questions
- Further reading
- 4. Developments in foreign language teaching following the Audiolingual and the Cognitive Methods
- 4.1. Pessimism regarding the search for an ideal method
- 4.2. The eclectic orientation
- 4.3. The alternative methods
- 4.3.1. The Silent Way by Caleb Gattegno
- 4.3.2. Total Physical Response (TPR) by James Asher
- 4.3.3. Suggestopedia by Georgi Lozanov
- 4.3.4. Community Language Learning by Charles Curran
- Topics and review questions
- Further reading
- 4.4. Focus on the learner
- 4.5. Individual factors in foreign language learning
- 4.6. Individualizing foreign language instruction
- 4.7. The beginnings of Second Language Acquisition Research
- Topics and review questions
- Further reading
- PART THREE. Communicative Language Teaching (CLT)
- 5. The Communicative Approach to foreign language teaching
- 5.1. Foundations of the Communicative Approach
- 5.2. Interest in doing things with words
- 5.3. The notion of communicative competence
- 5.4. The importance of discourse in CLT
- 5.5. The notion of role
- 5.6. Developments in communicative syllabus design
- 5. The Communicative Approach to foreign language teaching
- 6. The Communicative Method and Techniques. Evaluating CLT
- 6.1. The Communicative Method
- 6.2. Criteria of communication in CLT
- 6.3. Principles of the Communicative Method
- 6.3.1. Further issues in the Communicative Method
- 6.4. Typical activities and techniques
- 6.4.1. Structured dialogue
- 6.4.2. Jig-saw reading and listening
- 6.4.3. Role-play
- Further reading
- 6.4.4. Drama
- Further reading
- 6.4.5. Simulation
- Further reading
- 6.4.6. Project
- Further reading
- 6.5. Evaluating CLT
- Topics and review questions
- Further reading
- PART FOUR. The current perspective on teaching English as a foreign language
- 7. Focus on verbal communication, learning and reasoning
- 7.1. The nature of communicative processes
- 7.2. The main components of our learning equipment
- 7.3. Strong ties between verbal communication and learning
- 7.4. Language as a special code of verbal communication
- 7.5. Reasoning processes available to the language learner
- Topics and review questions
- Further reading
- 7. Focus on verbal communication, learning and reasoning
- 8. The whole-person involvement in verbal communication and learning
- 8.1. The learners contribution to the dynamics of verbal communication and learning
- 8.1.1. The role of cognitive resources
- 8.1.2. Making communicative adjustments
- 8.1.3. The learners creative and constructive involvement
- 8.1. The learners contribution to the dynamics of verbal communication and learning
- 8.2. Personality factors
- 8.2.1. The role of the learners personality
- 8.2.2. The role of self-concept and self-esteem
- 8.2.3. Communicative assertiveness
- 8.3. The learners development along the lifespan
- Topics and review questions
- Further reading
- 9. Conditions for foreign language learning. Input, interaction, feedback. The role of cultivation strategies
- 9.1. Primary conditions for foreign language learning
- 9.2. What can we learn from observing children?
- 9.3. Secondary conditions for foreign language learning. Cultivation of language learning in the classroom
- 9.3.1. The essential processes in foreign language learning and teaching
- 9.4. A look back at the traditional approaches to foreign language teaching
- 9.5. The nature of teaching the role of the teacher
- 9.6. Focus on form and accuracy
- 9.7. The origin and role of the foreign language teaching method at the beginning of the 21st century
- Topics and review questions
- Further reading
- PART FIVE. How communication and learning emerge
- 10. The development of the language learner in childhood and adolescence
- 10.1. Landmarks of development
- 10.1.1. Gradual emergence of verbal communication
- 10.1. Landmarks of development
- 10.2. The first stage infancy and toddlerhood
- 10.2.1. The psychosocial development
- 10.2.2. Communication
- Pre-linguistic communication
- Linguistic communication
- 10. The development of the language learner in childhood and adolescence
- 10.3. Early childhood (36 years)
- 10.3.1. Language and communication in early childhood
- 10.3.2. Play in early childhood
- 10.4. Middle childhood
- 10.4.1. Piagets stage of concrete operations
- 10.4.2. The development of memory in middle childhood
- 10.4.3. The development of thinking
- 10.4.4. Language development
- 10.4.5. Developing a sense of humour
- 10.4.6. Gifted and creative children
- 10.4.7. Personality and social development in middle childhood
- 10.5. Adolescence
- 10.5.1. Intellectual development in adolescence
- 10.5.2. Personality development
- 10.5.3. The search for identity, including sexual identity
- 10.6. Resulting principles of foreign language teaching in childhood and adolescence
- Topics and review questions
- Further reading
- PART SIX. Foreign language skills in the context of verbal communication
- 11. Spoken and written discourse
- 11.1. Comprehension and production as an integral part of verbal communication
- 11.2. Differences between spoken and written discourse
- 11.3. Authentic and didactic texts. Authentic and didactic tasks
- 11.4. Stages in learning a skill in a foreign language
- Topics and review questions
- Further reading
- 11. Spoken and written discourse
- 12. Receptive skills: reading comprehension
- 12.1. Reading as a form of interaction
- 12.2. Bottom-up and top-down processes in reading
- 12.3. The learners angle on reading
- 12.4. The levels of reading comprehension
- 12.5. The teachers analysis of the text for its communicative and language learning potential
- 12.6. Sources of difficulty in reading comprehension and strategies of dealing with them
- 12.6.1. Increasing background knowledge
- 12.6.2. Highlighting the genre
- 12.7. Vocabulary and the reading passage
- 12.8. Types of reading and their function in learning English as a foreign language
- 12.9. Options in designing reading tasks. Pre-reading, reading, and follow-up
- Further reading
- 13. Receptive skills: listening comprehension
- 13.1. Functions of auditory input in foreign language learning
- 13.1.1. The learner as a member of an audience
- 13.1.2. The learner as an addressee
- 13.1.3. Input for pronunciation
- 13.1. Functions of auditory input in foreign language learning
- 13.2. Listening comprehension as an integral part of verbal communication
- 13.3. Difficulties experienced by foreign language learners in listening comprehension tasks
- 13.4. Guidelines for listening tasks
- 13.5. Auditory input and various follow-up activities
- 13.6. Activities aimed at developing listening comprehension
- 13.7. The function of tapescript in listening comprehension tasks
- 13.8. Options in designing a listening comprehension task
- Further reading
- 14. Productive skills: speaking
- 14.1. Speaking as an act of verbal communication
- 14.2. Long-term investment in speaking
- 14.3. The structure of conversation
- 14.4. Abilities involved in participating in a conversation
- 14.5. The role of anxiety in developing the speaking skill
- 14.6. Cultivating articulacy in EFL
- 14.7. Selected activities for the development of the speaking skill
- Topics and questions
- Further reading
- 15. Productive skills: writing
- 15.1. Writing as an act of constructing a message
- 15.2. Differences between experienced and inexperienced writers
- 15.3. Long-term investment in the writing skill
- 15.4. Learning how to write versus process writing
- 15.5. Sample activities of learning how to write in EFL
- 15.6. Process writing
- 15.7. Error correction in the written work
- Topics and review questions
- Further reading
- Conclusions
- Additional terms
- References
- O Autorce
Wydawnictwo Naukowe PWN - inne książki
-
Światowy bestseller, który uczy, jak tworzyć bezpieczne systemy informatyczne. Podręcznik obejmuje nie tylko podstawy techniczne, takie jak kryptografia, kontrola dostępu i odporność na manipulacje, ale także sposób ich wykorzystania w prawdziwym życiu. Realne studia przypadków dotyczące bezpie...(93.12 zł najniższa cena z 30 dni)
111.20 zł
139.00 zł(-20%) -
Za każdym razem w psychoterapii pracujemy z konkretną, niepowtarzalną w swoim indywidualizmie osobą metodami pochodzącymi z wiedzy ogólnej. I, co niezwykle doniosłe, praca ta niejednokrotnie okazuje się skuteczna. W jaki sposób jest to możliwe? W pracy psychoterapeutycznej wszystkie drogi prowadz...
Konceptualizacja w terapii poznawczo-behawioralnej Konceptualizacja w terapii poznawczo-behawioralnej
(52.93 zł najniższa cena z 30 dni)63.20 zł
79.00 zł(-20%) -
David Attenborough jest najbardziej znanym popularyzatorem wiedzy przyrodniczej na świecie, twórcą filmów przyrodniczych, który z kamerą objechał świat, pokazał nam całe królestwo zwierząt i przeanalizował każdą większą grupę w kontekście roli, jaką odegrała w długim spektaklu życia, od jego pocz...(39.90 zł najniższa cena z 30 dni)
47.20 zł
59.00 zł(-20%) -
"Gdzie przebiega granica między tym, co nas krzywdzi, a tym, co powoduje wzrost? Skąd mamy wiedzieć, które wydarzenie traumatyczne zbuduje nasz charakter, a które nas wyniszczy? Czy prawdą jest, że to, co nas nie zabije, uczyni nas silniejszymi? Jak możemy zmienić trajektorię, którą podążamy po t...(33.90 zł najniższa cena z 30 dni)
39.20 zł
49.00 zł(-20%) -
Jak skutecznie zaplanować i zrealizować każdy projekt na czas i zgodnie z budżetem? Bent Flyvbjerg, nazwany wiodącym światowym ekspertem od megaprojektów, we współpracy z autorem bestsellerów, Danem Gardnerem, dzieli się sekretami skutecznego planowania i realizacji każdego projektu na dowolną sk...(52.93 zł najniższa cena z 30 dni)
63.20 zł
79.00 zł(-20%) -
Nowe wydanie światowego bestsellera literatury popularnonaukowej, część pasjonującej serii: 50 idei, które powinieneś znać Kto wynalazł liczbę zero i dlaczego był to jeden z największych wynalazków w historii matematyki? Czy można zmierzyć nieskończoność? Dlaczego minuta trwa akurat 60 sekun...(38.35 zł najniższa cena z 30 dni)
47.20 zł
59.00 zł(-20%) -
Jak ważne jest bezpieczeństwo systemów, osób i instytucji w dobie trwających wojen, również tych cybernetycznych, nie trzeba nikogo przekonywać. Jest to bardzo ważna kwestia, dlatego istotne jest również przygotowanie się instytucji i społeczeństw na czyhające już od dawna zagrożenia z tym związa...
Bezpieczeństwo osób i systemów IT z wykorzystaniem białego wywiadu Bezpieczeństwo osób i systemów IT z wykorzystaniem białego wywiadu
(71.20 zł najniższa cena z 30 dni)71.20 zł
89.00 zł(-20%) -
Książka Susan Young i Jessiki Bramham to praktyczny przewodnik, który wskazuje, jak za pomocą terapii poznawczo-behawioralnej radzić sobie z objawami ADHD występującymi u młodzieży i osób dorosłych. Program Young i Bramham: dostarcza praktycznych strategii radzenia sobie z codziennymi trudnoś...
Psychoterapia poznawczo-behawioralna ADHD nastolatków i dorosłych Psychoterapia poznawczo-behawioralna ADHD nastolatków i dorosłych
(46.23 zł najniższa cena z 30 dni)55.20 zł
69.00 zł(-20%) -
Pierwsze w polskiej literaturze wszechstronne ujęcie zagadnienia komunikacji politycznej w amerykańskich kampaniach wyborczych! Książka: - przedstawia amerykański system medialny; - ukazuje praktykę oraz ocenę kampanii z perspektywy jej głównych uczestników: konsultantów politycznych, dziennikar...
Komunikacja polityczna w amerykańskich kampaniach wyborczych Komunikacja polityczna w amerykańskich kampaniach wyborczych
(49.58 zł najniższa cena z 30 dni)59.20 zł
74.00 zł(-20%) -
Książka prezentuje niezwykle różnorodne środowisko przedwojennych przemysłowców i biznesmenów w czasach Drugiej Rzeczypospolitej. Przedstawia je na tle ówczesnych uwarunkowań ekonomicznych, politycznych i społecznych. Opisuje sytuację kraju po odzyskaniu niepodległości, a także załamanie gospodar...(52.93 zł najniższa cena z 30 dni)
63.20 zł
79.00 zł(-20%)
Dzieki opcji "Druk na żądanie" do sprzedaży wracają tytuły Grupy Helion, które cieszyły sie dużym zainteresowaniem, a których nakład został wyprzedany.
Dla naszych Czytelników wydrukowaliśmy dodatkową pulę egzemplarzy w technice druku cyfrowego.
Co powinieneś wiedzieć o usłudze "Druk na żądanie":
- usługa obejmuje tylko widoczną poniżej listę tytułów, którą na bieżąco aktualizujemy;
- cena książki może być wyższa od początkowej ceny detalicznej, co jest spowodowane kosztami druku cyfrowego (wyższymi niż koszty tradycyjnego druku offsetowego). Obowiązująca cena jest zawsze podawana na stronie WWW książki;
- zawartość książki wraz z dodatkami (płyta CD, DVD) odpowiada jej pierwotnemu wydaniu i jest w pełni komplementarna;
- usługa nie obejmuje książek w kolorze.
Masz pytanie o konkretny tytuł? Napisz do nas: sklep[at]helion.pl.
Książka, którą chcesz zamówić pochodzi z końcówki nakładu. Oznacza to, że mogą się pojawić drobne defekty (otarcia, rysy, zagięcia).
Co powinieneś wiedzieć o usłudze "Końcówka nakładu":
- usługa obejmuje tylko książki oznaczone tagiem "Końcówka nakładu";
- wady o których mowa powyżej nie podlegają reklamacji;
Masz pytanie o konkretny tytuł? Napisz do nas: sklep[at]helion.pl.
Książka drukowana
Oceny i opinie klientów: TEACHING ENGLISH as a Foreign Language Maria Dakowska (0) Weryfikacja opinii następuję na podstawie historii zamówień na koncie Użytkownika umieszczającego opinię. Użytkownik mógł otrzymać punkty za opublikowanie opinii uprawniające do uzyskania rabatu w ramach Programu Punktowego.