ODBIERZ TWÓJ BONUS :: »

Kwartalnik Pedagogiczny 2024/2 (272) Magdalena Trysińska, Joanna Madalińska-Michalak

Autorzy:
Magdalena Trysińska, Joanna Madalińska-Michalak
Ocena:
Bądź pierwszym, który oceni tę książkę
Stron:
108
Dostępny format:
     PDF
Czytaj fragment

Ebook 16,70 zł najniższa cena z 30 dni

16,70 zł (-20%)
13,36 zł

Dodaj do koszyka lub Kup na prezent Kup 1-kliknięciem

16,70 zł najniższa cena z 30 dni

Poleć tę książkę znajomemu Poleć tę książkę znajomemu!!

Przenieś na półkę

Do przechowalni

Prezent last minute w ebookpoint.pl
Numer, którego redaktorkami naukowymi są Joanna Madalińska-Michalak i Małgorzata Tryńska, poświęcony jest rosnącej roli technologii we współczesnej edukacji medialnej i oferuje interdyscyplinarny przegląd teorii, praktyk oraz krytycznych analiz. Wśród poruszonych zagadnień znajdują się: analiza wpływu przełamywania tabu językowego na komunikację społeczną, opis badań dotyczących korzystania z internetu przez Głuchych, a także rozważania na temat roli gier RPG w kształceniu kompetencji komunikacyjnych uczniów z ASD. W artykułach zaprezentowano także tematy dotyczące implementacji zasad webwritingu w popularnych serwisach internetowych oraz różnych podejść do treningu myślenia krytycznego w środowisku nowych mediów. Jeden z tekstów stanowi omówienie metod krytyki retorycznej w nauczaniu nowych mediów na poziomie akademickim. Numer "Technologie i nowe media w edukacji" adresowany jest do badaczy, nauczycieli oraz studentów zainteresowanych przyszłością edukacji medialnej w erze cyfrowej. ****** Technologies and New Media in Education: Theory, Practice, Critique The issue, whose editors are Joanna Madalińska-Michalak and Małgorzata Tryńska, is devoted to the growing role of technology in contemporary media education and offers an interdisciplinary overview of theory, practice and critical analysis. Among the topics covered are: an analysis of the impact of overcoming linguistic taboos on social communication, a description of research on Deaf people's use of the Internet, and a consideration of the role of RPGs in teaching communicative competence to students with ASD. The articles also touch on topics in the implementation of webwriting principles in popular websites and different approaches to critical thinking training in the new media environment. One text is a discussion of methods of rhetorical criticism in teaching new media at university level. The issue on Technologies and New Media in Education is addressed to researchers, teachers and students interested in the future of media education in the digital age.

Wybrane bestsellery

Magdalena Trysińska, Joanna Madalińska-Michalak - pozostałe książki

Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego - inne książki

Zamknij

Przenieś na półkę
Dodano produkt na półkę
Usunięto produkt z półki
Przeniesiono produkt do archiwum
Przeniesiono produkt do biblioteki

Zamknij

Wybierz metodę płatności

Ebook
13,36 zł
Dodaj do koszyka
Sposób płatności
Zabrania się wykorzystania treści strony do celów eksploracji tekstu i danych (TDM), w tym eksploracji w celu szkolenia technologii AI i innych systemów uczenia maszynowego. It is forbidden to use the content of the site for text and data mining (TDM), including mining for training AI technologies and other machine learning systems.