Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka.
- Autor: :
- Barbara Woynarowska
- Wydawnictwo:
- Wydawnictwo Naukowe PWN
- Ocena:
- Bądź pierwszym, który oceni tę książkę
- Stron:
- 632
- Dostępne formaty:
-
ePubMobi
Opis ebooka: Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka.
Wybrane bestsellery
-
Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania to podręcznik stanowiący kompendium wiedzy na temat: Rozwoju biologicznego człowieka. Czytelnik znajdzie tu charakterystykę rozwoju fizycznego, motorycznego oraz psychicznego i psychoseksualnego człowieka. W tej części opisano także potrzeby biologiczne...
Biomedyczne podstawy rozwoju i edukacji
Barbara Woynarowska, Zbigniew Izdebski, Anna Kowalewska, Magdalena Woynarowska
(83.20 zł najniższa cena z 30 dni)83.20 zł
104.00 zł(-20%) -
Psychoarytmetyka jest książką, w której Maria Montessori bada, w jaki sposób ludzki umysł przyswaja wiedzę matematyczną jak arytmetyka, geometria i algebra mogą być przedstawione, by u młodych uczniów wzbudzały zainteresowanie, którego efektem będą koncentracja i zrozumienie. Psychoarytmetyka ...(63.20 zł najniższa cena z 30 dni)
63.20 zł
79.00 zł(-20%) -
POZYTYWNA DYSCYPLINA to klasyczna metoda wychowawcza, oparta na wzajemnej miłości i szacunku wywodząca się z nurtu psychologii indywidualnej Alfreda Adlera.
-
Wychowanie dziecka to jedno z najtrudniejszych zadań, z jakim przychodzi zmierzyć się człowiekowi. To jedno z tych wyzwań, do których dorośli przygotowani są nader skromnie. Dotyczy to zarówno rodziców, jak i nauczycieli, czyli osób, które są w tym procesie najważniejsze i mają największy wpływ n...
-
Książka skupia się na analizie zagadnień związanych z profilaktyką zachowań ryzykownych młodzieży na terenach defaworyzowanych społecznie. W części teoretycznej autor dokonuje prezentacji obszarów defaworyzowanych społecznie, a także zagadnień teoretycznych związanych z profilaktyką zachowań ryzy...(32.43 zł najniższa cena z 30 dni)
34.28 zł
49.90 zł(-31%) -
Książka jest dobrze przygotowanym podręcznikiem, który może być pomocą dydaktyczną zarówno dla studentów, jak i wykładowców. Konstrukcja tekstu jest przejrzysta, a ilustracje pozwalają zrozumieć omawiane zagadnienia. Zwiększająca się z roku na rok liczba dzieci z wrodzonymi, a także czynnościowym...(17.68 zł najniższa cena z 30 dni)
17.22 zł
24.95 zł(-31%) -
Przedmiotem rozważań w monografii jest zmieniająca się rola człowieka w pracy, a co za tym idzie - jego podmiotowości i dążenia do personalizacji pracy. W rozumieniu przyjętym przez autorkę job crafting to działanie manifestujące się w zachowaniu, które jest uzewnętrznieniem dążeń człowieka do kr...(16.59 zł najniższa cena z 30 dni)
16.25 zł
25.00 zł(-35%) -
Dzwonek jest dla nauczyciela, stawia fundamentalne pytanie. Czy uczniowie są bezpieczni w polskiej szkole? Esej dotyka problemów współczesnego szkolnictwa. Autor upatruje głównego źródła patologii systemowych w nieuwzględnieniu asymetrii władzy, obecnej w relacji: nauczyciel - uczeń. Wskazuje ...(42.37 zł najniższa cena z 30 dni)
42.32 zł
65.10 zł(-35%) -
W wyniku szerokiego zainteresowania, jakie wzbudziła moja metoda wychowania dzieci, wydano pewne książki, które mogą się wydawać Czytelnikom autorytatywnymi wykładami systemu Montessori. Pragnę zdecydowanie stwierdzić, że niniejsza praca jest jedynym autentycznym podręcznikiem metody Montessori, ...(16.89 zł najniższa cena z 30 dni)
20.28 zł
26.00 zł(-22%) -
Recenzowana książka jest wartościowa pod względem naukowym, gdyż jest odważnym manifestem człowieczeństwa, a w samym centrum proponowanej perspektywy gerontologii humanistycznej stawiana jest osoba starzejąca się i stara oraz najbliższe otoczenie osób "towarzyszących jej w drodze". To perspektywa...(10.10 zł najniższa cena z 30 dni)
15.49 zł
22.45 zł(-31%)
Ebooka "Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka." przeczytasz na:
-
czytnikach Inkbook, Kindle, Pocketbook, Onyx Boox i innych
-
systemach Windows, MacOS i innych
-
systemach Windows, Android, iOS, HarmonyOS
-
na dowolnych urządzeniach i aplikacjach obsługujących formaty: PDF, EPub, Mobi
Masz pytania? Zajrzyj do zakładki Pomoc »
Audiobooka "Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka." posłuchasz:
-
w aplikacji Ebookpoint na Android, iOS, HarmonyOs
-
na systemach Windows, MacOS i innych
-
na dowolnych urządzeniach i aplikacjach obsługujących format MP3 (pliki spakowane w ZIP)
Masz pytania? Zajrzyj do zakładki Pomoc »
Kurs Video "Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka." zobaczysz:
-
w aplikacjach Ebookpoint i Videopoint na Android, iOS, HarmonyOs
-
na systemach Windows, MacOS i innych z dostępem do najnowszej wersji Twojej przeglądarki internetowej
Szczegóły ebooka
- ISBN Ebooka:
- 978-83-011-9218-1, 9788301192181
- Data wydania ebooka:
- 2017-03-30 Data wydania ebooka często jest dniem wprowadzenia tytułu do sprzedaży i może nie być równoznaczna z datą wydania książki papierowej. Dodatkowe informacje możesz znaleźć w darmowym fragmencie. Jeśli masz wątpliwości skontaktuj się z nami sklep@ebookpoint.pl.
- Numer z katalogu:
- 84126
- Rozmiar pliku ePub:
- 7.5MB
- Rozmiar pliku Mobi:
- 15.3MB
- Pobierz przykładowy rozdział EPUB
- Pobierz przykładowy rozdział MOBI
Spis treści ebooka
- Okładka
- Strona tytułowa
- Strona redakcyjna
- Spis treści
- Przedmowa
- Część I: Podstawy teoretyczne i metodyczne edukacji zdrowotnej
- Rozdział 1: Zdrowie podstawowe pojęcie w edukacji zdrowotnej
- 1.1. Definiowanie zdrowia i choroby
- 1.1.1. Profesjonalne i potoczne definiowanie zdrowia
- 1.1.2. Zdrowie jako kategoria pozytywna
- 1.1.3. Definiowanie choroby
- 1.1. Definiowanie zdrowia i choroby
- 1.2. Modele zdrowia
- 1.2.1. Biomedyczny model zdrowia
- 1.2.2. Holistyczne podejście do zdrowia
- 1.2.3. Model salutogenezy
- Rozdział 1: Zdrowie podstawowe pojęcie w edukacji zdrowotnej
- 1.3. Zdrowie jako wartość i zasób dla jednostki oraz zasób dla społeczeństwa
- 1.3.1. Zdrowie jako wartość
- 1.3.2. Zdrowie jako zasób dla jednostki i społeczeństwa, prawo do zdrowia
- 1.4. Zdrowie publiczne i zdrowie globalne
- 1.4.1. Zdrowie publiczne a medycyna kliniczna
- 1.4.2. Zakres działań zdrowia publicznego
- 1.4.3. Zdrowie globalne
- 1.5. Mierniki zdrowia
- 1.5.1. Źródła danych i typy mierników zdrowia
- 1.5.2. Obszary tematyczne w systemach mierników zdrowia
- 1.6. Jakość życia związana ze zdrowiem i metody jej pomiaru
- 1.6.1. Podstawowe definicje, modele i metody pomiaru jakości życia związanej ze zdrowiem
- 1.6.2. Specyfika badania jakości życia związanej ze zdrowiem u dzieci i młodzieży
- Rozdział 2: Czynniki warunkujące zdrowie
- 2.1. Modele czynników warunkujących zdrowie
- 2.1.1. Koncepcja pól zdrowia
- 2.1.2. Mandala zdrowia
- 2.1.3. Tęcza polityki społeczny model czynników warunkujących zdrowie
- 2.1. Modele czynników warunkujących zdrowie
- 2.2. Psychologiczne zasoby sprzyjające zdrowiu
- 2.2.1. Poczucie własnej wartości
- 2.2.2. Poczucie własnej skuteczności
- 2.2.3. Optymizm
- 2.2.4. Poczucie koherencji
- 2.2.5. Umiejscowienie kontroli zdrowia
- 2.2.6. Prężność psychiczna
- 2.3. Styl życia i zachowania zdrowotne
- 2.3.1. Prozdrowotne style życia
- 2.3.2. Zachowania związane ze zdrowiem
- 2.3.3. Charakterystyka wybranych zachowań prozdrowotnych i zachowań ryzykownych u ludzi dorosłych
- 2.4. Wsparcie społeczne a zdrowie
- 2.4.1. Definicje, rodzaje, źródła i wybrane techniki pomiaru wsparcia społecznego
- 2.4.2. Kapitał społeczny a zdrowie
- 2.5. Czynniki społeczno-ekologiczne warunkujące zdrowie i dobre przystosowanie
- 2.5.1. Koncepcja resilience podejście społeczno-ekologiczne
- 2.5.2. Czynniki i mechanizmy powiązane z resilience
- 2.6. Czynniki społeczno-ekonomiczne warunkujące zdrowie, nierówności społeczne i nierówności w zdrowiu
- 2.7. Opieka zdrowotna
- Rozdział 3: Dbałość ludzi o zdrowie
- 3.1. Niektóre uwarunkowania dbałości o zdrowie
- 3.1.1. Odpowiedzialność za zdrowie
- 3.1.2. Świadomość zdrowotna a dbałość o zdrowie
- 3.1. Niektóre uwarunkowania dbałości o zdrowie
- 3.2. Bierność wobec zdrowia i opór zdrowotny
- 3.3. Healthism nadmierna koncentracja na zdrowiu
- Rozdział 4: Terminologia, cele i koncepcje współczesnej edukacji zdrowotnej
- 4.1. Nazwy i definicje edukacji zdrowotnej
- 4.1.1. Nazwy i ich ewolucja
- 4.1.2. Definicje edukacji zdrowotnej
- 4.1. Nazwy i definicje edukacji zdrowotnej
- 4.2. Cele i oczekiwane efekty edukacji zdrowotnej
- 4.3. Modele i koncepcje edukacji zdrowotnej
- 4.3.1. Wybrane modele edukacji zdrowotnej
- 4.3.2. Edukacja zdrowotna ukierunkowana na rozwijanie umiejętności życiowych
- 4.3.3. Edukacja zdrowotna ukierunkowana na zwiększanie alfabetyzmu zdrowotnego
- 4.3.4. Edukacja zdrowotna w perspektywie salutogenetycznej
- 4.3.5. Demokratyczna/środowiskowa edukacja zdrowotna
- Rozdział 5: Edukacja zdrowotna w terapii, profilaktyce chorób i innych problemów zdrowotnych oraz w promocji zdrowia
- 5.1. Edukacja zdrowotna w terapii chorób
- 5.1.1. Edukacja terapeutyczna, edukacja pacjenta
- 5.1.2. Praca edukacyjna z rodziną lub opiekunami pozarodzinnymi osoby chorej
- 5.1. Edukacja zdrowotna w terapii chorób
- 5.2. Edukacja zdrowotna w profilaktyce chorób i zachowań ryzykownych dla zdrowia
- 5.2.1. Miejsce profilaktyki w działaniach na rzecz zdrowia
- 5.2.2. Typologie poziomów profilaktyki i ich miejsce w edukacji zdrowotnej
- 5.3. Edukacja zdrowotna jako kluczowy komponent promocji zdrowia
- 5.3.1. Geneza i definicje promocji zdrowia
- 5.3.2. Strategia i podejścia w promocji zdrowia
- 5.3.3. Modele promocji zdrowia
- Rozdział 6: Teorie i modele wykorzystywane w edukacji zdrowotnej
- 6.1. Teorie/modele zmiany zachowań
- 6.2. Modele planowania programów promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej
- Rozdział 7: Etyczne aspekty edukacji zdrowotnej
- Rozdział 8: Rola i kompetencje osób prowadzących edukację zdrowotną
- Rozdział 9: Metodyka edukacji zdrowotnej
- 9.1. Planowanie, ewaluacja i ocena jakości programu edukacji zdrowotnej
- 9.1.1. Etapy planowania programu edukacji zdrowotnej
- 9.1.2. Ewaluacja programu edukacji zdrowotnej
- 9.1.3. Planowanie poszczególnych zajęć
- 9.1.4. Ocena jakości programu edukacji zdrowotnej
- 9.1. Planowanie, ewaluacja i ocena jakości programu edukacji zdrowotnej
- 9.2. Planowanie i przebieg procesu uczenia się pacjentów
- 9.3. Komunikowanie w procesie edukacji zdrowotnej
- 9.3.1. Komunikat i jego zawartość informacyjna
- 9.3.2. Argumentacja na rzecz zdrowia i dyskutowanie kwestii trudnych
- 9.3.3. Perswazja w konstruowaniu przekonań zdrowotnych
- 9.3.4. Subkody komunikacji pozawerbalnej
- 9.3.5. Skuteczność komunikacji a aspekty etyczne
- 9.4. Metody kształcenia w edukacji zdrowotnej
- 9.4.1. Metoda kształcenia: ustalenia definicyjne
- 9.4.2. Rodzaje metod kształcenia i kryteria ich doboru
- 9.4.3. Aktywizujące metody i techniki kształcenia
- 9.4.4. Charakterystyka wybranych metod i technik aktywizujących
- 9.4.5. Metody podające w edukacji zdrowotnej
- 9.5. Organizacja, warunki fizyczne i klimat psychospołeczny zajęć edukacji zdrowotnej
- 9.5.1. Zajęcia w grupie
- 9.5.2. Edukacja pojedynczych osób
- Rozdział 10: Technologie informacyjne w edukacji zdrowotnej
- 10.1. Technologia informacyjna zasoby i możliwości potencjalnie przydatne w edukacji zdrowotnej
- 10.2. Edukacja zdrowotna, technologie informacyjne i nowe media a zmiana pokoleniowa
- 10.3. Zastosowania technologii informacyjnych w sferze opieki zdrowotnej
- 10.4. Internet jako przestrzeń zastosowań edukacyjnych na rzecz zdrowia
- 10.5. Przykłady praktyk edukacji zdrowotnej z zastosowaniem technologii informacyjnej
- 10.6. Wyzwania i kontrowersje dotyczące użytkowania technologii informacyjnych
- Rozdział 11: Edukacja zdrowotna w różnych siedliskach
- 11.1. Edukacja zdrowotna w rodzinie
- 11.1.1. Edukacja zdrowotna dzieci i młodzieży w rodzinie
- 11.1.2. Edukacja zdrowotna dorosłych członków rodziny
- 11.1. Edukacja zdrowotna w rodzinie
- 11.2. Edukacja zdrowotna w przedszkolu
- 11.2.1. Przedszkole jako siedlisko do realizacji edukacji zdrowotnej
- 11.2.2. Właściwości rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym a edukacja zdrowotna
- 11.2.3. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej wychowania przedszkolnego
- 11.3. Edukacja zdrowotna i promocja zdrowia w szkole
- 11.3.1. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej kształcenia ogólnego
- 11.3.2. Czynniki wspierające i bariery w realizacji edukacji zdrowotnej w szkole
- 11.3.3. Szkoła promująca zdrowie
- 11.4. Edukacja w szpitalu i przychodni
- 11.4.1. Edukacja w procesie hospitalizacji
- 11.4.2. Szpitalna edukacja organizacyjna
- 11.4.3. Edukacja terapeutyczna w szpitalu
- 11.4.4. Edukacja na rzecz zaangażowania pacjenta
- 11.4.5. Edukacja zdrowotna w szpitalu
- 11.4.6. Edukacja zdrowotna i terapeutyczna w praktyce podstawowej opieki zdrowotnej
- Część II: Wybrane obszary tematyczne w edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży
- Wprowadzenie
- Rozdział 1: Okres dzieciństwa i dorastania w kontekście potrzeb i realizacji edukacji zdrowotnej
- 1.1. Koncepcja zdrowia dzieci i młodzieży
- 1.2. Wybrane czynniki wpływające na zdrowie dzieci i młodzieży
- 1.3. Prawidłowości rozwoju dzieci i młodzieży a realizacja edukacji zdrowotnej
- Rozdział 1: Okres dzieciństwa i dorastania w kontekście potrzeb i realizacji edukacji zdrowotnej
- Rozdział 2: Edukacja zdrowotna dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi
- 2.1. Definicja i częstość występowania chorób przewlekłych u dzieci i młodzieży w Polsce
- 2.2. Fazowy charakter choroby przewlekłej
- 2.2.1. Faza przeddiagnostyczna
- 2.2.2. Faza wczesnego przystosowania się do choroby
- 2.2.3. Naprzemienne fazy różnie nasilonego chorowania
- 2.2.4. Faza przedterminalna
- 2.2.5. Faza radzenia sobie ze stratą
- 2.3. Edukacja zdrowotna dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi w rodzinie
- 2.3.1. Zmiany w życiu rodziny dziecka z chorobą przewlekłą
- 2.3.2. Potrzeby i cele edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi w rodzinie
- 2.4. Edukacja dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi w szkole i miejsce w niej edukacji zdrowotnej
- 2.4.1. Funkcjonowanie uczniów z chorobami przewlekłymi w szkole
- 2.4.2. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży z chorobami przewlekłymi
- 2.4.3. Edukacja zdrowotna uczniów z chorobami przewlekłymi w szkole
- Rozdział 3: Edukacja zdrowotna dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
- 3.1. Stopnie niepełnosprawności intelektualnej oraz współistniejące problemy społeczne i zdrowotne
- 3.2. Specyfika edukacji zdrowotnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
- 3.2.1. Rola i zadania rodziców
- 3.2.2. Zadania szkoły
- 3.3. Edukacja seksualna dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną
- 3.4. Program promocji zdrowia psychicznego
- Rozdział 4: Edukacja do dbałości o ciało
- 4.1. Postrzeganie ciała we współczesnym świecie
- 4.2. Uczenie się dbałości o ciało w dzieciństwie i okresie dorastania
- 4.2.1. Regularne mycie rąk
- 4.2.2. Dbałość o zęby
- 4.2.3. Samokontrola masy ciała
- 4.2.4. Samobadanie piersi i jąder
- 4.2.5. Ochrona przed nadmiernym nasłonecznieniem
- 4.2.6. Korzyści i zagrożenia związane z upiększaniem ciała
- Rozdział 5: Edukacja do zdrowia psychicznego
- 5.1. Rozwijanie wybranych psychologicznych zasobów dla zdrowia
- 5.1.1. Poczucie własnej wartości
- 5.1.2. Poczucie własnej skuteczności
- 5.1.3. Optymizm
- 5.1. Rozwijanie wybranych psychologicznych zasobów dla zdrowia
- 5.2. Edukacja pozytywna uczenie się dobrostanu
- 5.2.1. Koncepcja psychologii pozytywnej i dobrostanu
- 5.2.2. Uczenie się dobrostanu
- 5.3. Rozwijanie umiejętności życiowych
- 5.3.1. Powody zainteresowania umiejętnościami życiowymi
- 5.3.2. Definicja i rodzaje umiejętności życiowych
- 5.3.3. Edukacja zdrowotna ukierunkowana na rozwijanie umiejętności życiowych dzieci i młodzieży
- 5.4. Poszukiwanie, przyjmowanie i dawanie wsparcia
- 5.4.1. Wybrane czynniki kształtujące relacje społeczne
- 5.4.2. Rodzaje wsparcia społecznego dla dzieci i młodzieży
- 5.4.3. Proces poszukiwania i przyjmowania wsparcia społecznego i jego uwarunkowania
- 5.4.4. Uwarunkowania związane z dawaniem wsparcia społecznego
- 5.4.5. Rozwijanie umiejętności poszukiwania, przyjmowania i dawania wsparcia
- Rozdział 6: Edukacja żywieniowa
- 6.1. Zasady prawidłowego żywienia
- 6.1.1. Organizacja posiłków
- 6.1.2. Dobór produktów w całodziennej diecie
- 6.1.3. Zapotrzebowanie na energię i składniki odżywcze
- 6.1.4. Inne czynniki wpływające na sposób żywienia dzieci i młodzieży
- 6.1. Zasady prawidłowego żywienia
- 6.2. Rozwijanie preferencji smakowych
- 6.3. Czynniki warunkujące wybory żywieniowe
- 6.4. Edukacja żywieniowa definicje, cele, fazy, adresaci
- 6.5. Specyfika edukacji żywieniowej dzieci i młodzieży
- 6.5.1. Okres poniemowlęcy
- 6.5.2. Okres przedszkolny
- 6.5.3. Młodszy wiek szkolny
- 6.5.4. Okres adolescencji
- 6.6. Edukacja żywieniowa dzieci i młodzieży w rodzinie, przedszkolu i szkole
- 6.6.1. Rodzina
- 6.6.2. Przedszkole
- 6.6.3. Szkoła
- Rozdział 7: Edukacja do zwiększenia aktywności fizycznej
- 7.1. Podstawowe pojęcia, metody pomiaru i rekomendacje dotyczące aktywności fizycznej dla zdrowia
- 7.1.1. Cechy aktywności fizycznej
- 7.1.2. Pomiar aktywności fizycznej
- 7.1.3. Rekomendacje dotyczące aktywności fizycznej dla zdrowia
- 7.1. Podstawowe pojęcia, metody pomiaru i rekomendacje dotyczące aktywności fizycznej dla zdrowia
- 7.2. Aktywność fizyczna w dzieciństwie i w okresie dorastania
- 7.2.1. Zmiany poziomu aktywności fizycznej w dzieciństwie i w okresie dorastania
- 7.2.2. Czynniki wpływające na poziom aktywności fizycznej dzieci i młodzieży
- 7.3. Edukacja do zwiększania aktywności fizycznej w różnych okresach dzieciństwa i dorastania
- 7.3.1. Okres niemowlęcy i poniemowlęcy
- 7.3.2. Okres przedszkolny
- 7.3.3. Młodszy wiek szkolny
- 7.3.4. Okres dorastania
- Rozdział 8: Edukacja do bezpieczeństwa
- 8.1. Podstawowe pojęcia
- 8.2. Częstość występowania urazów w populacji dzieci i młodzieży w Polsce
- 8.3. Przyczyny wypadków urazowych u dzieci i młodzieży
- 8.4. Strategie w prewencji urazów i promocji bezpieczeństwa
- 8.5. Edukacja do bezpieczeństwa w różnych okresach wieku rozwojowego
- 8.5.1. Wczesne dzieciństwo edukacja rodziców i opiekunów dzieci
- 8.5.2. Wiek przedszkolny
- 8.5.3. Młodszy wiek szkolny
- 8.5.4. Okres dojrzewania płciowego i dorastania
- Rozdział 9: Edukacja do zdrowia seksualnego
- 9.1. Koncepcja zdrowia seksualnego w fazach życia człowieka
- 9.2. Edukacja seksualna dzieci przed okresem dojrzewania
- 9.2.1. Okres przedszkolny
- 9.2.2. Okres wczesnoszkolny
- 9.3. Edukacja seksualna nastolatków
- 9.3.1. Młodzież w wieku 1215 lat
- 9.3.2. Młodzież w wieku 1618 lat
- 9.4. Edukacja seksualna młodych dorosłych
- 9.5. Przygotowanie rodziców i nauczycieli do prowadzenia edukacji seksualnej
- Rozdział 10: Edukacja w zapobieganiu zachowaniom ryzykownym
- 10.1. Struktura zachowań problemowych i ryzykownych dzieci i młodzieży
- 10.1.1. Zachowania problemowe
- 10.1.2. Zachowania ryzykowne
- 10.1.3. Rozpowszechnienie zachowań ryzykownych
- 10.1. Struktura zachowań problemowych i ryzykownych dzieci i młodzieży
- 10.2. Obiecujące strategie edukacyjne w profilaktyce zachowań ryzykownych
- 10.2.1. Strategia informacyjna: jak dbać o jej sensowność?
- 10.2.2. Edukacja normatywna
- 10.2.3. Edukacja rówieśnicza
- 10.2.4. Psychoedukacja
- 10.2.5. Edukacja w grupach ryzyka
- 10.3. Edukacja rodziców, nauczycieli i opiekunów młodzieży
- 10.4. Kontrowersyjne nurty w zapobieganiu zachowaniom ryzykownym
- Rozdział 11: Edukacja do bycia aktywnym pacjentem
- 11.1. Znaczenie aktywności pacjenta
- 11.2. Rozumienie pojęcia aktywny pacjent
- 11.3. Uczenie się roli aktywnego pacjenta przez dzieci i młodzież
- 11.4. Bariery w pełnieniu roli aktywnego pacjenta przez młodzież
- Bibliografia
- O Autorach
- Przypisy
Wydawnictwo Naukowe PWN - inne książki
-
Wydawnictwo Naukowe PWN ma zaszczyt zaprezentować Państwu najnowszą propozycję wydawniczą z zakresu matematyki, dotyczącą niezwykle ważnej i uniwersalnej wobec wielorakich zastosowań jej dziedziny statystyki matematycznej. Publikacja o tym właśnie tytule: STATYSTYKA MATEMATYCZNA powstała ze wzgl...(63.20 zł najniższa cena z 30 dni)
63.20 zł
79.00 zł(-20%) -
W skład serii Wszystko, co warto wiedzieć wchodzi wiele unikalnych książek popularnonaukowych napisanych przez czołowych ekspertów w swoich dziedzinach, a wydanych przez Oxford University Press, w których każdy znajdzie odpowiedzi na najbardziej palące i interesujące współczesne problemy od zmia...(47.20 zł najniższa cena z 30 dni)
47.20 zł
59.00 zł(-20%) -
Patrz, co przez ciebie zrobiłem! Dlaczego nie? Tak, ale Ja tylko próbuję ci pomóc! Będziecie jeszcze dumni, że mnie znacie! Książka Erica Bernea ukazała się po raz pierwszy sześćdziesiąt lat temu. Mimo upływu czasu jej popularność w Polsce i na świecie nie zmalała. Tysiące Czytelników sięgaj...(47.20 zł najniższa cena z 30 dni)
47.20 zł
59.00 zł(-20%) -
Wyjątkowy przewodnik po filozofii dla wszystkich poszukujących mądrości Dlaczego zwierzę się porusza, a kamień nie? Skąd przychodzi zaraza? Po co Bóg stworzył człowieka? I czy człowiek jest wolny, skoro Bóg decyduje o wszystkim? Od takich pytań ważniejszych i mniej ważnych, szczegółowych i ogó...(63.20 zł najniższa cena z 30 dni)
63.20 zł
79.00 zł(-20%) -
Nareszcie fizyka zrozumiała dla wszystkich! Niezwykła opowieść, w której Autor tłumaczy istotę zjawisk fizycznych, mówiąc czytelnikowi, dlaczego jest tak, a nie tylko informując, że tak jest. Dzięki przykładom z codziennego życia oraz bardzo dużej liczbie ilustracji, fotografii i wspaniałym rys...(159.20 zł najniższa cena z 30 dni)
159.20 zł
199.00 zł(-20%) -
Czy fizyka wydaje Ci się trudna i nudna? Ta książka zmieni Twoje podejście i pomoże w zrozumieniu powiązań między pojęciami fizycznymi, dzięki ciekawym zadaniom, które wreszcie nauczysz się rozwiązywać. Celem książki jest pogłębienie znajomości fizyki poprzez zastosowanie jej pojęć do rozwiązywa...(71.20 zł najniższa cena z 30 dni)
71.20 zł
89.00 zł(-20%) -
Kto myśli, że ludzkie życie musi kroczyć od sukcesu do sukcesu, jest jak głupiec, który stoi na placu budowy kręcąc głową, bo jest zdziwiony, że kopią w głębinach, gdy ma powstać katedra. Każdy człowiek potrzebuje sensu życia, który nada mu kierunek i perspektywę oraz pozwoli wieść zdrowe pod wz...(31.20 zł najniższa cena z 30 dni)
31.20 zł
39.00 zł(-20%) -
ŁADNIE pisze się w szkole. W życiu trzeba pisać SKUTECZNIE. Kiedy ostatnio czekałaś kilka dni na odpowiedź na ważnego e-maila? A może znów spędziłeś godziny na pisaniu newslettera, który ostatecznie nie przyniósł oczekiwanego rezultatu? W cyfrowym świecie dotarcie do odbiorców jest wyjątkowo t...(47.20 zł najniższa cena z 30 dni)
47.20 zł
59.00 zł(-20%) -
Nieważne, jak wielki jest nasz konflikt z członkiem rodziny czy jak mocno zdenerwowała nas utrata miejsca parkingowego, rzadko uciekamy się do załatwienia tego rodzaju spraw przez walkę na pięści. Podobnie, raczej rzadko się nam przytrafia konieczność zaczajenia się i osobistego pokonania naszej ...(79.20 zł najniższa cena z 30 dni)
79.20 zł
99.00 zł(-20%) -
Odporność psychiczna to zdolność do przetrwania i powrotu do równowagi po doświadczeniu przeciwności losu. Wszyscy w swoim życiu stajemy przed wyzwaniami. Większość z nas w pewnym momencie doświadczy poważnej traumy, jak nagła śmierć bliskiej osoby, wyniszczająca choroba lub klęska żywiołowa. Tym...(47.20 zł najniższa cena z 30 dni)
47.20 zł
59.00 zł(-20%)
Dzieki opcji "Druk na żądanie" do sprzedaży wracają tytuły Grupy Helion, które cieszyły sie dużym zainteresowaniem, a których nakład został wyprzedany.
Dla naszych Czytelników wydrukowaliśmy dodatkową pulę egzemplarzy w technice druku cyfrowego.
Co powinieneś wiedzieć o usłudze "Druk na żądanie":
- usługa obejmuje tylko widoczną poniżej listę tytułów, którą na bieżąco aktualizujemy;
- cena książki może być wyższa od początkowej ceny detalicznej, co jest spowodowane kosztami druku cyfrowego (wyższymi niż koszty tradycyjnego druku offsetowego). Obowiązująca cena jest zawsze podawana na stronie WWW książki;
- zawartość książki wraz z dodatkami (płyta CD, DVD) odpowiada jej pierwotnemu wydaniu i jest w pełni komplementarna;
- usługa nie obejmuje książek w kolorze.
Masz pytanie o konkretny tytuł? Napisz do nas: sklep[at]helion.pl.
Książka, którą chcesz zamówić pochodzi z końcówki nakładu. Oznacza to, że mogą się pojawić drobne defekty (otarcia, rysy, zagięcia).
Co powinieneś wiedzieć o usłudze "Końcówka nakładu":
- usługa obejmuje tylko książki oznaczone tagiem "Końcówka nakładu";
- wady o których mowa powyżej nie podlegają reklamacji;
Masz pytanie o konkretny tytuł? Napisz do nas: sklep[at]helion.pl.
Książka drukowana
Oceny i opinie klientów: Edukacja zdrowotna. Podstawy teoretyczne, metodyka, praktyka. Barbara Woynarowska (0) Weryfikacja opinii następuję na podstawie historii zamówień na koncie Użytkownika umieszczającego opinię. Użytkownik mógł otrzymać punkty za opublikowanie opinii uprawniające do uzyskania rabatu w ramach Programu Punktowego.