XXXXI . / Literacki obraz dzieciństwa w czasach kryzysów XXXXI wieku

???????????? ????? ????????? ? ???? ????? XX-XXI ??. ??????? ???????? ???????? ???????????-??????? ? ?????????? ?????????????? ??????????? ?????? ????????? ?????????, ????????? ??? ?????????? ????? XIX-XX ??????? ? ?????????? ??????? ???????? ?????. ?????? ?????????? ?? ???????????? ? ??????????? ?? ? ?????? ????? ???? ? ????????. ?? ????????????? ?????? ????????: ?????????? ???????????? ? ?????? i????????? ?????????? ?? ?????????????? ????, ????? ?????????-?????????? ????? ?? ????? ?????????, ? ????? ???????????? ????????? ? ??????? ?????????? (?????? ???????? ????? ?? ???????? ??????????, ? ???? ????? ? ???????????? ???????). ????? ????? ???, ?? ? ???????? ???? ????????????? ? ???????? ? ???????? ???????, ???????? ??? ???????? ?? ???????? ????????????????? ?????? ?????? ?????? ????? ?? ???????? ???????????? ? ??????? ?????????? ????????? ????? ??????-??????????? ???????? ???????? ???????. (?????? ???????, ???????? ??????? ??????????? ?????????? ??????????? ????????????? ???????????? ????? ???? ????????) ??????????? ???? ?????? ?????? ? ????????? ? ?????????? ??-??? ??. ??? ????? ???????? ????????? ?????? ? ??????? ?? ????? ????????, ??? ????????????? ??????-???? ?????, ?? ?????? ????? ??????? ??? ????????? ?????????? ?????????? ??? ????? ? ??? ?????. ??????????? ?????? ??? ??????? ????????? ?? ????????, ??? ? ?????????, ?????? ????????? ? ????????????? ???????, ? ?? ?????????? ?????? ????? ???????, ???????????????? ?????????? ??????????. (???'??? ???????, ???????? ??????? ??????? ??????????? ??????????, ?????? ?????????? ?? ???????????? ????????? ????????? ????????? ?????????? ????????????? ???????????? ????? ?????? ????????) ********* Literacki obraz dzieciństwa w czasach kryzysów XX-XXI wieku. Wydanie naukowe Katarzyny Jakubowskiej-Krawczyk W monografii przeanalizowano literackie obrazy trudnego dzieciństwa od końca XIX wieku po czasy współczesne. Autorzy przyjęli różne perspektywy badawcze i zakresy tematyczne. Do najważniejszych zagadnień należą: kwestia kształtowania tożsamości w warunkach burz dziejowych czy kryzysów indywidualnych, wpływ wydarzeń społecznych i politycznych na obraz dzieciństwa, a także dzieciństwo w literaturze wojennej (dotyczącej zarówno II wojny światowej, jak i późniejszych konfliktów, w tym toczącego się obecnie na Ukrainie). Publikacja na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY 3.0 PL) (pełna treść wzorca dostępna pod adresem: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode). ********* The Literary Image of Childhood in the Times of Crises in the 20th and 21st Centuries. Scientific edition of Katarzyna Jakubowska-Krawczyk The monograph analyses literary images of difficult childhood from the end of the 19th century to modern times. The authors look at different subject matters from various perspectives. The most important of them are: the problem of establishing identity in times of turmoil or individual crises, the influence of social and political events on the image of childhood and childhood in war literature (which concerns World War II and subsequent conflicts, including the current one in Ukraine). The publication is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Poland license (CC BY 3.0 PL) (full license available at: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pl/legalcode). ********* Dr Katarzyna Jakubowska-Krawczyk (ORCID 0000-0002-6281-7011) - doktor nauk humanistycznych, od 2019 roku p.o. Kierownika Katedry Ukrainistyki, od 2016 roku Kierownik Pracowni Badań nad Ukraińską Tożsamością, adiunkt Katedry Ukrainistyki Uniwersytetu Warszawskiego, kulturoznawca i literaturoznawca. Zajmuje się badaniami polsko-ukraińskiego pogranicza kulturowego, wzajemnymi stereotypami Polaków i Ukraińców, literaturą XIX-XXI wieku, a także współczesną kulturą i sztuką ukraińską.