Mirjana Mitrović

La almazuela

j. hiszpański — czytanki i ćwiczenia leksykalne

© Mirjana Mitrović, 2024

„La almazuela” jest swoistym patchworkiem zadań leksykalnych o różnym poziomie trudności (od A2+ do B2). Czytanki zawarte w publikacji mogą także posłużyć do dalszych ćwiczeń na rozumienie tekstów pisanych oraz mogą być zachętą do stworzenia tekstów o podobnej tematyce.

ISBN 978-83-8369-099-5

Książka powstała w inteligentnym systemie wydawniczym Ridero

Spis treści

1. La almazuela

2. 1. Soledad

3. 2. Mi primera recogida de setas

4. 3. „Lo esencial es invisible a los ojos” (A. de Saint-Exupéry)

5. 4. La almazuela

6. 5. Juguetes

7. 6. La madurez

8. 7. „El amor es ciego…”

9. Klucz odpowiedzi

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5

6. 6

7. 7

1. Soledad

Zapoznaj się z treścią opowiadania. Następnie przejdź do wykonania zadań leksykalnych związanych z przeczytanym tekstem

Había una vez, en medio de una ciudad grande, una mujer joven llamada Soledad. Le gustaba mucho visitar varios mercados de pulgas. Cada fin de semana, Soledad, vestida con un traje cómodo puesto, recorría ferias de pulgas buscando cosas interesantes, que tuvieran valor decorativo. Esta mujer quedaba fascinada por los espejos, sobre todo por esos espejos con marcos esculpidos.

Un día, Soledad encontró un espejo en el engaste de ornamentos dorados. Ella lo compró y orgullosa de su botín (Soledad tuvo que regatear con el vendedor con mucho ingenio y mucha perseverancia.) volvió a casa. Allí, decidió colgar su buena compra en el cuarto de baño. A Soledad le gustaba mirar su espejo preparándose para su trabajo. Pero después de algunos días, Soledad pensó que sería bueno tener otro espejo en su dormitorio.

Al fin de semana siguiente, volvió al mercado de pulgas y encontró al vendedor. El hombre tenía en venta una variedad de cosas viejas. Entre ellos, Soledad vio un espejo oval. El espejo tenía el marco de plata con un relieve floral. Ella regateó un precio sumamente barato y compró el espejo, lo colgó en su dormitorio y cada día lo miraba con mucho placer.

Y de pronto, Soledad tenía una gran colección de espejos. Le gustaba ver su reflexión en los espejos pero no porque fuera narcisista… ella estaba sola y los reflejos “poblaban” su casa. Como una solitaria, ella pasaba cada vez más horas mirando los espejos.

Una noche, Soledad notó un movimiento extraño en un de sus espejos. Examinó el fenómeno y constató con alegría, que alguien había encarcelado el príncipe a un espejo.

“ ¡Libérame, por favor!” le pidió él.

“¿Pero cómo puedo hacerlo?”

“No lo sé, pero ayúdame, por favor.”

Soledad pensó y decidió: “ Voy a romper el espejo.”

Hizo tal como había dicho. Pero el príncipe no fue liberado. Él apareció en el otro espejo pidiendo le a Soledad por la libertad. La mujer aplicó su método algunas veces más sin resultados…

Cuando Soledad se despertó al día siguiente, se dio cuenta de que el príncipe era sólo un sueño pero los espejos eran reales. Miró a los espejos rotos y los marcos vacíos y de tristeza y dolor se desmoronó en un millón de pedazos de cristal.

Y así surgieron el verbo y la expresión: desintegrarse.

Zadanie 1. Poukładaj litery w kolejności tak, aby powstało 7 słów z tekstu związanych z zakupami:

OREDACM

ARIFE

ENRDEVDO

RAGETERA

TANVE

ROCIPE

POMRACR

Zadanie 2. Utwórz przysłówki do podanych niżej przymiotników:

VARIO

CÓMODO

DECORATIVO

ORGULLOSO

Zadanie 3. Znajdź w wykreślance powyżej 15 czasowników I konjugacji (-AR).Szukaj słów we wszystkich kierunkach:

Zadanie 4. Dopisz brakujące litery do podanych niżej rzeczowników (np.: sole + dad= soledad):

ciu ….

pul …

ven …

bot …

espe …

varie …

cuen …

relie …

2. Mi primera recogida de setas

Zapoznaj się z treścią opowiadania. Następnie przejdź do wykonania zadań leksykalnych związanych z tekstem.

La semana pasada mis padres me dijeron que el fin de semana iríamos al bosque para coger setas. Me llevé una gran alegría porque nunca había ido al bosque. Me gustan también las tortillas con champiñones de mi mamá. Pensé que tenía que recoger muchas setas para muchas tortillas.

Mi papá metió muchas cosas en la mochila del coche (por supuesto está en la espalda de coche, que mi papá llama “parrilla”). Por fin nos marchamos de viaje.

Cuando llegamos al parque de coches enfrente del bosque, había muchas familias en las casitas de madera sin paredes pero con bancos. Madres, padres y niños estaban comiendo algo allá. Eso me pareció raro. ¿Por qué la gente va al bosque y después ni entra en él? Pues es posible comer en casa, en la cocina...No dije nada en voz alta. Mi mamá siempre me dice: “Comprenderás cuando crezcas.”

Dejamos el coche y con unas bolsas trenzadas de ramas, entramos al bosque. Mi papá, de camino, me mostró el tipo de setas que era muy sabroso. Mi mamá estaba yendo delante, yo en medio y mi padre caminaba al final. Él estaba canturreado algo. En el bosque todo era maravilloso. Miré a mi alrededor buscando las setas. Todas eran bellas, coloridas y con dibujos interesantes. Recogí muchas. Cuando nos sentamos para descansar, mostré mi recolección con orgullo. Pero mi mamá estaba asustada y papá se puso muy enojado.

“¡Hijo, pues estas son unas setas tóxicas!¿Porque recogiste las oronjas falsas?!

Entonces comprendí que las setas rojas no eran más dulces que las setas amarillas que mi papá me había mostrado. Es extraño, las manzanas rojas son más dulces que las amarillas. Seguramente esta es una de las cosas que voy a comprender cuando crezca…

Zadanie 1. Znajdź w wężu leksykalnym 5 słów związanych z przyrodą:

BORONJASETASEBOSQUERAMASYCHAMPIÑONESER

Zadanie 2. Połącz wyrazy z kolumny A i B:

A:

parrilla

banco

casita

canturrear

orgullo

sabroso

B:

duma

domek

smaczny

ławka

nucić

bagażnik dachowy

Koniec darmowego fragmentu książki.

Zachęcamy do zakupu pełnej wersji.