ODBIERZ TWÓJ BONUS :: »

    Autonomia w nauce języka obcego techniki, strategie, narzędzia

    (ebook) (audiobook) (audiobook)
    Autonomia w nauce języka obcego  techniki, strategie, narzędzia Mirosław Pawlak - okładka ebooka

    Autonomia w nauce języka obcego  techniki, strategie, narzędzia Mirosław Pawlak - okładka ebooka

    Autonomia w nauce języka obcego  techniki, strategie, narzędzia Mirosław Pawlak - okładka audiobooka MP3

    Autonomia w nauce języka obcego  techniki, strategie, narzędzia Mirosław Pawlak - okładka audiobooks CD

    Ocena:
    Bądź pierwszym, który oceni tę książkę
    Stron:
    150
     
    PDF

    Ebook (12,00 zł najniższa cena z 30 dni)

    15,00 zł (-20%)
    12,00 zł

    Dodaj do koszyka lub Kup na prezent
    Kup 1-kliknięciem

    ( 12,00 zł najniższa cena z 30 dni)

    Przenieś na półkę

    Do przechowalni

    W nauce języka obcego istotne znaczenie ma autonomia. Proces samodzielnego ucznia, rozwiązywania zadań, poświęcenia dodatkowego czasu dla wielu uczniów wydaje się trudny. Istnieją techniki, strategie oraz narzędzia, które ułatwiają i przyspieszają proces samodzielnej nauki

    Pomimo upływu czasu, problematyka autonomii w dydaktyce językowej nie tylko nie traci na atrakcyjności, ale staje się coraz bardziej aktualna, nie tylko dlatego, że konieczność rozwijania postaw i zachowań autonomicznych stanowi jeden z filarów europejskiej polityki językowej i że jest ona podkreślana w wielu oficjalnych dokumentach, ale również dlatego, że taki jest w dużej mierze wymóg otaczającej nas rzeczywistości.

    Trudno się bowiem nie zgodzić, że w obliczu coraz większej mobilności uczniów i studentów czy możliwości oferowanych przez technologie komputerowo - informacyjne, samodzielność w nauce języka obcego, jakkolwiek nie byłaby ona definiowana, stanowi wartość samą w sobie, umożliwiając uczącym się o wiele bardziej skuteczne funkcjonowanie w różnych kontekstach.

    Pomimo to, promowanie autonomii wcale nie jest priorytetem dla wielu nauczycieli, a sami uczniowie często nie są chętni do przejęcia odpowiedzialności za własną naukę, ograniczając się do wykonywania tylko tych zadań, które są od nich wymagane. Choć przyczyn takiego stanu rzeczy jest z całą pewnością bardzo wiele, to należy przypuszczać, że jedną z ważniejszych jest niedostateczna świadomość rozwiązań, pozwalających na umiejętne powiązanie rozwijania autonomii z osiąganiem celów dydaktycznych, które byłyby zgodne z zapisami podstawy programowej i wymaganiami egzaminacyjnymi.

    Wybrane bestsellery

    Mirosław Pawlak - pozostałe książki

    Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie - inne książki

    Zamknij

    Wybierz metodę płatności

    Zamknij Pobierz aplikację mobilną Ebookpoint