[1] Hołub J., Beze mnie jesteś nikim. Przemoc w polskich domach, Wydawnictwo Czarne, Warszawa 2021, https://czarne.com.pl/katalog/ksiazki/beze-mnie-jestes-nikim.
[2] Ibidem, 18.11.2021.
[3] Białek E. D., Zrównoważony rozwój dziecka w świetle nowych wyzwań, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009.
[4] Grossman D., Dlaczego dzieci zabijają, Życie, 20 marca 1999.
[5] Ibidem.
[6] Białek E., Krygier B., Jakość medialnego przekazu w podejściu psychosyntezy, Studia Medioznawcze, Nr 2 (21), Warszawa 2005.
[7] Odniesienia do programów dla nauczycieli przedszkolnych prowadzonych w Oławie i Oleśnicy oraz artykułów publikowanych przez Wydawnictwo RAABE.
[8] Moore T., W trosce o duszę, Jacek Santorski & CO Wydawnictwo, Warszawa 1992.
[9] Białek E., Edukacja integrująca - alternatywa czy konieczność, Oficyna Wydawnicza IMPULS, Kraków 1997.
[10] Białek E., Stowarzyszenie "Edukacja dla Przyszłości", Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 5/99, s. 30.
[11] Białek E., W stronę wizji edukacji jutra, [w:] EDUKACJA DLA CZŁOWIEKA - WYCHOWANIEM DO UNIWERSALIZMU, red. naukowa J. Kwapiszewskiego, Katedra Filozofii, Pomorska Akademia Pedagogiczna, Słupsk 2004, s. 48-61.
[12] Praca zespołowa pod redakcja E. Białek, Dokąd zmierzasz człowieku? Model edukacji dla przyszłości - Materiały z I Konferencji Naukowej SEDP wrzesień 2001, SEDP, Warszawa 2002.
[13] Białek E., Nauczyciel przyszłości - zastosowanie psychosyntezy w nauczaniu nowej kadry, [w:] MATERIAŁY KONFERENCYJNE, Pedagogika we współczesnym dyskursie humanistycznym, V Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny, Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP we Wrocławiu, Polskie Towarzystwo Pedagogiczne, Wrocław 23-25 IX. 2004, s. 35-46.
[14] Białek E., Kształcenie kadry - wypracowywanie modelu edukacji "teraz", mającej pozytywne skutki globalne "jutro", [w:] PEDAGOGIKA JAKO FORMACJA INTELEKTUALNA REFLEKSJI WE WSPÓŁCZESNYM DYSKURSIE HUMANISTYCZNYM, red. J. Gnitecki, Polskie Towarzystwo Pedagogiczne Oddział w Poznaniu, Poznań 2005, s. 315-325.
[15] Białek E., Nowa pedagogika - edukacja siebie samego, [w:] EDUKACJA WOBEC WYZWAŃ KULTUROWO-CYWILIZACYJNYCH, red. naukowa: J. Kojkoł, P. J. Przybysz, Akademia Marynarki Wojennej, Gdynia 2002, s. 179-186.
[16] Białek E., Wyzwanie przyszłości - edukacja siebie samego, ZESZYTY NAUKOWE AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE, Publikacje z zakresu społeczno-militarnych wyzwań współczesnej kultury, Rok XLX, nr 176 A, Gdynia 2009, s. 37-50.
[17] Białek E., Psychosynteza. Całościowa koncepcja osobowości człowieka, DYDAKTYKA LITERATURY XXII, Uniwersytet Zielonogórski, Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego w Poznaniu, Zielona Góra 2002, s. 115-124.
[18] Białek E., Wola w psychosyntezie, DYDAKTYKA LITERATURY XXIII, Uniwersytet Zielonogórski, Wydawnictwo Naukowe Polskie Towarzystwo Pedagogiczne w Poznaniu, Zielona Góra 2003, s. 125-136.
[19] Białek E., Całościowa wizja człowieka i świata z punktu widzenia psychosyntezy, DYDAKTYKA LITERATURY XXV, Uniwersytet Zielonogórski, Wydawnictwo naukowe PTP w Poznaniu, Zielona Góra 2005, s. 149-159.
[20] Białek E., Nauczyciel/wychowawca przyszłości - człowiek/humanista czy robot?, [w:] DYDAKTYKA LITERATURY XXVI, Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie, Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego w Poznaniu, Leszno 2006, s. 145-160.
[21] Białek E., Tożsamość indywidualna a duchowy aspekt edukacji, DYDAKTYKA LITERATURY XXVII, Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie, Wydawnictwo Naukowe PTP w Poznaniu, Leszno 2007, s. 11-16.
[22] Białek E., Doświadczenie życiowe a duchowa natura człowieka. Wpływ traumy, DYDAKTYKA LITERATURY XXVIII, Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie, Wydawnictwo Naukowe PTP w Poznaniu, Leszno 2008, s. 125-139.
[23] Białek E., Diagnoza patologii w szkole: profilaktyka i terapia - podejście psychosyntezy, Konferencja Trzcianka "Edukacja do bezpieczeństwa" IV, 2007 EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA, Bezpieczna szkoła. Bezpieczny uczeń. Edukacja wobec zagrożeń szkolnych., red.: D. Czajkowska-Ziobrowska, A Zduniak, Poznań 2007, s. 227-235.
[24] Białek E., Wychowanie do zrównoważonego rozwoju - wyzwaniem dla edukacji "jutra", [w:] EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA, Bezpieczna szkoła. Bezpieczny uczeń. Edukacja wobec zagrożeń szkolnych., red.: D. Czajkowska-Ziobrowska, A Zduniak, Poznań 2007, s. 375-380.
[25] Białek E., Kadra dla bezpieczeństwa szkolnego. Wypracowywanie modelu edukacji szkoły "jutra" - podejście psychosyntezy, Konferencja Trzcianka "Edukacja do bezpieczeństwa" IV, 2007, [w:] EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA, Bezpieczna szkoła. Bezpieczny uczeń. Edukacja wobec zagrożeń szkolnych., red.: D. Czajkowska-Ziobrowska, A Zduniak, Poznań 2007, s. 381-392.
